|
يعنى اية خاصة
لا يوجد دورات خاصة خارج دورات الهيئة ومراكزها التى فى المحافظات جميع الدورات هى تبع الهيئة والهيئة لم ترخص لاى مركز بالتدريب حتى الدورات التى فى المحافظات هى تبع الهيئة والهيئة ترسل مدربين معتمدين منها ارجوا ان اكون قد اوضحت يا استاذ محمد ولك جزيل الشكر |
الاخ الفاضل رشاد رشدى
بصراحة اول مرة حد يفيدنى ويرد علية بالتفصيل فلا أجد من الكلمات ما اعبر لك به عن شكرى , وفعلا انا اللى كان محيرنى انى مش لاقى اى حاجة خاصة بالتسجيل فى الدورات على موقع الهيئة بس حضرتك وضحتلى انه مفيش حاليا وحيكون بعد رمضان فلك خالص شكرى |
الشكر لله يا صديقى
واحنا كلنا اخوة نفيد ونستفيد ارجوا لك التقدم والازدهار وبالتوفيق انشاء الله |
و لكني في بني سويف سنبدأ دورة يوم الاحد القادم 18-7-2010 فهل فعلا الدورات متوقفة
|
أنا حضرت الاختبار المجمع بتاريخ 29 / 4 ولم يصلنة أى شيء حتى الأن علما بأننى اجتزت اختبار it من قبل وقد تم إعادة الاختبار المجمع لبعض زملائى الذين امتحنوا معى ولكن بالنسبة لى لا أعرف ما هو الوضع
وقد كان يوجد فى صفحة التدريب الخاصة بى تنويه عن ترشيحى للاختبار المجمع يوم 29 / 4 ولكن أمام إيصال الدفع لا يوجد ما يشير إلى أننى سددت مصاريف هذا الامتحان واليوم لم أجد هذا التنويه على صفحة التدريب الخاصة 0 بالله عليكم ساعدونى فى هذا الأمر |
اللهم ارزق " أبوالحسن " الجنة
|
لمعلم : هل ذاكرتم الدرس ...
التلاميذ جميعا : نعم يا استاذ المعلم : يا احمد ما خصائص ... أحمد : ............ المعلم : ..... يا هدى فكرى ... هدى : .......... المعلم : يا محمد أذكر ..... 39) حضر مراجع المشهد الموضح أمامكلأحد المعلمين بالمدرسة ؟أى التعليقات الاتية سوف يدونها المراجع ؟ أ – يدعم المعلم استجابات تلاميذه ب- يتعرف المعلم اسماء تلاميذه يتمتع المعلم بمهارات توجيه الاسئلة د- يحتاجالمعلم بعض التدريبات ف توجيه الاسئلة 40) فحص مراجع دفتر تحضير المعلم فوجدعديدا من الاهداف فأى مما يلى يقيس الجانب الوجدانى لدى الطالب؟ أ- يتعرفمفهوم المادة ب- يتحمل مسئولية تعلمه ج – يحل مسألة قسمة د- يقيم درساليوم شكرا الأخ عمر و الأخت قناوية من مبرراتي لإختيار ( د ) اجابة السؤال 40 1- الهدف هو مدى التأثر الوجداني للطالب لما تلقاه من الدرس 2-القدرة على التعبير و التقييم هدف وجداني وقفت أمام الإجابة (ب) يتحمل مسؤلية تعلمه و لكن من وجهه نظري فهو هدف غير محدد السلوك فمن أي جانب يتحمل المسؤلية أما القدرة على التقييم و التعبير أعتقد هدف وجداني و يمكن قياسه لا أعرف ما رأيكم أنتظر المناقشه أتقبل الرأي الآخر |
اقتباس:
لاتمنح الهيئه حاليا اية خطابات لجهات العمل بغرض اعتبار فترة المراجعه مأموريه . ده كان نظام بتعمل بيه الهيئه فى بداية عملها ودلوقتى وقفته نظرا لحدوث مشاكل مع بعض المراجعين فى مواقع عملهم وبخاصه فى التربيه والتعليم . النظام الحالى ان الهيئه تعرض عليك الزياره وانته تقبلها او ترفضها وانته وظروفك اما موضوع التأهيل المنقول من موقع الهيئه فهو غير محدث التأهيل الحالى ثلاث دورات فى التقييم الذاتى ونواتج التعلم والمراجعه وبعد كده اختبار مجمع ومقابله ثم استلام ملفات المؤسسه المتقدمه للاعتماد ومباشرة العمل ميدانيا اتمنى التوفيق لجميع الزملاء والزميلات مراجع بالهيئه |
اقتباس:
اعادة الاختبار لعدد من زملائك يعنى رسوبهم ومنحهم فرصه اخرى للنجاح . بمعنى انته ناااااااااااااااااااااااجح بس لسه مستنى اخر خطوة الا وهى المقابله وده بياخد وقت فى جدول عمل الهيئه غالبا هيكون الفتره القادمه مبروك مقدما .. بأذن الله |
شكرا عزيزى الفاضل m.m.m وجزاك الله خيرا وفيرا على الاهتمام
|
الاخ الاستاذ الفاضل احمد ابو اروى القدره علي التقييم لا يمكن ان تكون هدف وجداني . لان التقييم يعتمد في الاساس علي خلفيه معرفيه اي ان التقييم هدف معرفي وليس وجداني اما تحمل المسئوليه فهو اختيار التلميذ لما يحب وما يكره وهو وجداني هذا من وجهة نظري
|
أتفق مع سيادتك فى الرأى يا أستاذ عمر فتحمل المسئوليه هدف وجدانى
|
لكم الف شكر جميعا علي هذة المعلومات والمشاركات الرائعة
|
يا جماعة لو سمحتوا لو فية حد عنده امتحانات جديدة غير الموجودة على الموقع او اى اسئلة خاصة بالمقابلة الشخصية غير الموجودة
ينزلها على الموقع حتى يستفيد الجميع وخاصة المنتظرين للامتحان ولكم جزيل الشكر |
من حصل على دورة المراجع الخارجي
تنقسم الدورة الى ثلاث اقسام
1- التقويم الذاتي 2- نواتج التعلم وخرائط المنهج 3- المراجع الخارجي أرجو من الاعضاء الذين حصلو على الدورة ذكر مصادرهم لاجتياز الامتحان المجمع وكذلك للاستفادة من ادواتهم في الاستذكار والمراجعة وشكرا |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:42 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.