|
اقتباس:
ياجماعة انا كتبت الكلام دة وعاوز حد يقولى دة قرار ولا قانون ولا اية اصل الكلام دة من فضل حضرتكم مستنى منكم رد واضح افهم منة اساس الموضوع دة اية |
اقتباس:
|
سيدي الفاضل
انا عاجزة عن الشكر وسرعة الرد بارك الله لك وفيك |
يا استاذة الموضوع مجرد صورة من الاجتماع الخاص بالتعليم الابتدائى وطبعا كل المدارس بتمشى وراء ما يرد فى الاجتماعات دى لان دى اوامر الادارة واكيد الادارة كتبت فى نص اجتماعها الكلام دة بناء على فاكس او قرار هو دة سؤالى فية شىء ورد عليكم بخصوص الكلام دة علشان الكلام دة هيضيع حقى فانا بتاكد من اصل الكلام دة رسمى ولا لا علشان لو قرار من الادارة بتاعتنا يبقى فية كلام تانى اشتكى واخد حقى فانا عاوز اعرف منكم اصل الموضوع دة ومين قاله لاننا مجموعة كبيرة هيروح حقنا وبكدة نعرف نشتكى مين وعموما لو تحبى اصور الاجتماع دة وارفعة تحت امر سيادتك وانا عموما كتبت الى جاء فى الاجتماع بالنص وارجو الافادة يكرمكم الله |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
اقتباس:
الزميل العزيز كانك تكتب عن حالتى بالضبط ولعلمك الكثير واقع فى هذه المشكله والغريب ان زملائنا خريجى الكليات شعبه التعليم الابتدائى يعملون بالمرحله الاعداديه فارجوا التواصل لايجاد حل لهذه المشكله وللاسف الردعلى المشكله كان مقتضبا ومن هى الجهه المختصه التى نلجا اليها علما بوجود عجز صارخ فى مادتى بالمرحله الاعداديه ويدرسها خريجى التجارة وهم غير متخصصين معلم مساعد رياضيات فى المرحله الابتدائيه "بكالريوس علوم رياضيات +دبلوم عام فى التربيه" |
أولا تميز وابداع فريد من نوعه
ثانيا ألف مبروك ثالثا سؤال واحب ان الاجابة تكون بنعم هو لسه يوجد وظيفة ناظر يا استاذ علاء المصرى وشكرا تقبل تحيات شكر ا على المجامله بالنسبه لوظيفه ناظر مدرسه الغيت بالقانون 155 لسنه 2007 والائحه التنفيذيه2840 الخاصه بالكادر ولكن الاسم السبق ناظره فاحتراما منا للقيادات نطلق عليها ناظره اما القانون لكل مدرسه مدير ووكلاء حسب عدد فصول كل مدرسه وربنا يعطيك الصحه ولاتوجد مناصب دائمه كان عندنا موجه عام دائما يعنى ايه موجه عام ماده انا اخويا اصغر منى وهو طابط شرطه وانا الكبير الناس تقابله وترحب بالضابط اكثر منه يعنى مناصب تربيه وتعليم ديكور لك الشكر |
بسم الله الرحمن الرحيم الاستاذ الفاضل / المستشار القانونى -------------- السلام عليكم ورحمة الله وبركاته --- مقدمه لسيادتكم / وصفى عوض ميخائيل ---------- مشرف نشاط خراطة معادن بأحدى المدارس الصناعية بمحافظة الفيوم بالدرجة الثانية الفنية للتعليم وتقدمت لاختبار كادر المعلمين حسب ترشيح الوزارة بالدور الاول فى 26 /8 /2008 م وتم اجتيازى للاختبار من اول مرة ورغم ذلك لم احصل على دفعتى الكادر ولكن ليس موضوعى وانما كالاتى وارجوا المغفرة وسعة الصدر لى------ -أولا / حيث اننى خريج تعليم ثانوى صناعى فنى ولحبى لكل ماهو فنى فقد شد انتباهى فنون وجمال الخط العربى فتقدمت لدراسة الخط العربى فى العام الدراسى 2003 /2004 وحصلت على دبلوم الخط العربى فى2007 م ولم اكتفى بذلك بل تقدمت لدراسة التخصص والتذهيب فى الخط العربى وحصلت على دبلوم التخصص فى عام 2009 م أى بدراسة مدتها 6 ستة سنوات ---------------- ولعدم حصولى على مستحقات الكادر ولرغبتى فى تدريس الخط العربى وفى هذا الوقت الذى نحن فى أمس الحاجة لاحياء هذا الفن الجميل للغتنا العربية الجميلة وللمحافظة على هويتنا وأنت ياسيدى أعلم منى بذلك ---- فتقدمت الى شؤن العاملين بمديرية التربية والتعليم بالفيوم لتغيير المسمى الوظيفى وقيامى بتدريس الخط العربى باحدى المدارس / ابتدائى _ اعدادى فكان الرد ممنوع ---- فتقدمت مرة أخرى لادارة التعليم الابتدائى بالمديرية فقالوا لى هات موافقة توجيه اللغة العربية بادارتك التعليمية وذهبت الى السيد الموجه لتوقيعه بالموافقة------ وللاسف الشديد بل وحزنى الشديد كان جوابه ورده ( أننى مسيحى وممنوع قيامى بتدريس هذه المادة ) ثانيا / الست ياسيدى الفاضل عربيا ومصريا أبا عن جد وتعلمت بلغتى العربية وعشقت هذه اللغة التى لم اعرف غيرها --- ولماذا قوبلت بالدراسة بها ولما لا يقال لى فى وقتها اننى مسيحى وممنوع من دراستها ومرة اخرى اليست هى لغتى الام --- وهل مادة الخط العربى مادة مستقلة كأى مادة أم لا ثالثا / استغيث بالله ثم بسيادتكم لافادتى وتوضيح الامر لى وماذا أفعل لرفع هذا الظلم عنى ولسيادتكم جزيل الشكر والاحترام
|
اقتباس:
الأستاذ الزميل /هانى أكلمك الآن بصراحة أنت فى الأصل خريج دبلوم معلمين ( مثلى تماما ) يعنى مدرس مؤهل للتدريس بالمرحلة الابتدائية سواء مدرس فصل أو مدرس مادة ( متفقون ) كافحت وناضلت وصرفت وتحملت المشاق وحصلت على مستوى التأهيل التربوى للمستوى الجامعى ..... ومن مفهوم الدرجة الجامعية أنه تأهيل تربوى ( مناهج وطرق تدريس ) أى أنه دراسة تربوية وليست تخصصية بيت القصيد أستاذ هانى ولما أصبح التعيين بالمرحلة الابتدائية قاصرا كحد أدنى درجة جامعية متخصص أصبح الآن يوجد مدرس رياضيات متخصص ومدرس انجليزى متخصص وهكذا فلو كنت مدير مدرسة وأمامك مدرسان أحدهما تأهيل تربوى والآخر مدرس متخصص فسوف تختار المتخصص لتدريس المادة فعلى سبيل المثال أحدهما تأهيل تربوى جامعى والآخر مدرس خريج لغة عربية جامعة الأزهر فمن تختار ليدرس اللغة العربية أو بمعنى آخر تستطيع أن تدرس فصلا وهو لايستطيع فأنت الأجدر وأنت الأقدر لأنك تستطيع أن تقوم بالمهمتين وهو لايستطيع وهذا ليس إنقاصا من قدرك بل العكس فأنت الأقدر والأفضل |
اقتباس:
والعجلة فى التعيينات والوساطة ...........الخ تلك هى الاسباب التى أدت إلى ذلك فعندما تستقر الأمور ( وهذا قريب إن شاء الله ) سترجع الأمور إلى نصابها لأن هذه المشكلة مشكلة عامة بالآلاف وعلى كل حال أرى أن يستمر هؤلاء بالمطالبة بحقوقهم عبر القنوات الشرعية وما ضاع حق وراءه مطالب |
اقتباس:
أنا أحيى فيك هذا الاجتهاد والكفاح المشرف وأرى أن توجيه اللغة العربية فى منطقتك متحجر ولم يفهم أن مادة الخط يمكن أن يدرسها المسلم والمسيحى على السواء كل ما هنالك أنها فرع من فروع مادة اللغة العربية ( وهذا هو سبب التحجر وعدم الفهم ) ولكن يمكن تجزئتها وعلى كل حال داوم على المطالبة واصبر فسوف تبلغ ما تريد إن شاء الله وما ضاع حق وراءه مطالب |
اقتباس:
|
اقتباس:
وفقه الله |
انا مدرس انجليزى فى الازهر تم تعيينى عام 2004 وارغب فى التحويل للتربية والتعليم فما امكانية ذلك؟نرجو الافادة
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:32 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.