ياريت احصل علية

نفسي في مذكرة احياء شاملة المنهج كله
ويكون عليها اسئلة وتمارين كثيرة علي كل باب وعلي كل فصل
نفسي اجيب الدرجة النهائيه في الاحياء

ممكن اىزميلة ينزل اول فصل من كتاب المدرسة....
 

la;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,v

:p الفصل الاول : التغذيــة والهضــم

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

شكـــــــــــــــــــــــــــرا

جزاكم الله خيرا

انا كمان كنت محتاجاها

وكل سنة وانتم طيبيـــــــــــــن

ترقبوا مذكرات شرح مادة الأحياء للأستاذ أيمن أبوعيش
 

ارجو الدعاء وارحب بالنقد والتعليقات
للاستفسار أ/ أيمن أبوعيش
المنصورة
0106746962

ربنا يكرمك يا احلى استاذ بس هو حضرتك هتنزل بقيت المنهج امتى؟؟؟؟ارجو الرد والف شكر

شرح التغذية الغير ذاتية للأستاذ أيمن ابو عيش
 

واليكم احبائي شرح التغذية غير الذاتية
ادعوا الله ان تكون عوناً لكم وأن ينفعنا بها في الدنيا والآخرة
للاستفسار
أ/ أيمن أبوعيش
المنصورة
ت/ 0106746962
والله الموفق
انتظروا بقية السلسلة

شرح التغذية الغير ذاتية للأستاذ أيمن ابو عيش
 

ربنا يكرمك يا استاذ المذكره روعه ومش سايبه حاجه فى المنهح ارجو حضرتك تستمر والف شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررر

مفيش اى ملف بينزل يا باشا

طلب 1
 

السلام عليكم
ياريت اى استاذ هنا يوضح
دور خاصيه التشرب والخاصيه الاسموزيه ف امتصاص الجذر للماء
وله جزيل الشكر مقدماً

الملفات انا نزلتها والف شكر يا مستر كمان مره

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررر

للتحميل اضغط علي الملفات المرفقة (سلسلة عايش في الأحياء) وستحمل تلقائياً

طيب هو الازهر ملهوش نصيب استاذنا الازهر تنسيق هرموني وتكاثر ووراثه ودانا يارايت الازهر يكون في الاعتبار

بجد روووووووووووووووووووووعة ياريت يا مستر تعملنا باقى المنهج بجد جامد اوووى...... ميرسيييى
وبلييييييييييييييييز باقى المنهج

جبت جديد يعنى
بهزر طبعا
:d
جزاكم الله خيراً

يا مستر هو حضرتك هتنزل باقى المنهج امتى وجزاك الله خيرا

شرح التنسيق الهرموني للاستاذ أيمن أبوعيش
 

ارجو المساعدة لان في مشكلة بالنسبة لرفع الملفات

ايه المشكلة استاذنا يارايت التنسيق الهرموني والتكاثر

ياجماعه اي واحد من الادارة يحل للاستاذ ايمن مشكلته

المشكلة اني تجاوزت الحد المسموح به لرفع الملفات

طلب ضرورى وعاجل
 

ممكن حل امتحان 2004 دور تانى ويا ريت السؤال بتاع المخطط لل pgal و co2 ضرورى دلوقتى

ياستاذ ايمن ارفع علي رابط خارجي وليكون ميديا فاير او 4 شيراد

امتحان تغذية
 

المرشــــــــد المثالـــــــي اختبارات المتابعة
علـــــم الأحيــــــاء الباب الثاني/ الوراثة في الكائنات الحية الفصل الأول :علم الوراثة
الثانوية العامة (2012 ) الزمن : ساعتــان
أجــــب عـن الأسئــــلة الآتيــــة
**الســـؤال الأول :
( أ ) أكتب المفهوم العلمي للعبارات الآتية :
1 – دائماً نقية وتظهر علي ربع أفراد الجيل الثاني في حالة السيادة التامة .
2 – التركيب الوراثي للصفة التي يحملها الكائن الحي .
3 – خلايا بشرية ذكرية تحتوي نصف المادة الوراثية .
4 – الشكل الخارجي لمظهر الصفة الوراثية .
( ب ) بم تفســـــــــــــــــــر: 1 – ترك مندل نباتات البسلة تلقح نفسها ذاتياً لعدة أجيال .
2 – ولادة أربعة أطفال لهم بشرة طبيعية لأب أمهق وأم طبيعية.
( ج ) حدث تهجين بين نبات بسلة خضر قصير الساق أبيض الأزهار وآخر يحمل زوجي الصفات المتبادلة فكان الناتج مجموعتين من النباتات إحداها قصيرة الساق حمراء الأزهار والأخرى طويلة الساق حمراء الأزهار .........
علل هذه النتائج علي أسس وراثية ؟
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
** الســــؤال الثانـــي:
( أ ) تخير من عبارات العمود ( B) ما يناسب عبارات العمود (A) واكتب العبارة كاملة
في كراس الإجابة:
A B
1 – التلقيح الذاتي
2 – التلقيح الخلطي
3 – التلقيح الاختباري
4 – التلقيح الرجعي أ – يتم بين فردين أحدهم سائد والآخر متنحي
ب – يتم بين فردين متشابهين أو مختلفين في التركيب الوراثي
ج – يتم بين فرد وأحد آبائه
د – يتم بين فردين من نوعين مختلفين
هـ - يتم في فرد واحد خنثي
( ب ) ماذا يقصد بكل من :-
1 – علم الوراثة 2 – الصفات الأليلومورفية
3 – التلقيح الاختباري 4 – الجاميتات
( ج ) اذكر خمسة صفات مختلفة في الإنسان ينطبق عليها قانون مندل الأول . ثم تخير أحداها ووضحها علي أسس وراثية ؟
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
** الســـــؤال الثالـــث :
( أ ) أعد كتابة العبارات الآتية بعد تصويب ما تحته خط :
1 – يستخدم مربع مندل لتوضيح نتائج التهجين والاتحادات المحتملة بين الأمشاج .
2 – الجيل البنوي الثاني هو أبناء جيل الآباء.
3 – الأفراد الهجين تعرف بمتماثلة اللآقحة .
4 – الفرد ذو التركيب الوراثي AABb يعطى أربعة أنواع من الأمشاج .
( ب ) 1 – أكتب الطرز الجيني للحالات الآتية :
أ – نبات بسلة خضر قصير الساق قرمزي الزهرة نقي
ب – رجل داكن الشعر مجعد هجين مزدوج
2 – اذكر أسباب نجاح مندل في تجاربه الوراثية ؟ ( يكتفي بأربعة )
( ج ) في بعض سلالات الكلاب جين اللون الأسود B)) سائد علي جين اللون الأحمر(b ) وشمول اللون – تجانسه- A)) سائد علي اللون المبرقش (a ) , حدث تزاوج بين ذكر أحمر اللون شامل وأنثي سوداء مبرقشة فكان الناتج :
1 أسود شامل : 1 أحمر شامل : 1 أسود مبرقش : 1 أحمر مبرقش علل هذه النتائج علي أسس وراثية ؟
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
** الســــؤال الرابـــع :
( أ )تخير الإجابة المناسبة من بين الأقواس ثم أكتبها فقط في ورقة الإجابة
1 – تتفق كل من الكر وموسومات والعوامل الوراثية بأنها توجد في الخلايا التناسلية بصورة .................
( زوجية – فردية – متشابهة – عشوائية )
2 – في السيادة التامة عند ظهور الصفة المتنحية في الفرد لابد أن تكون ...................
( هجينة – نقية – وسط بين الأبوين – مماثلة لأحد الأبوين )
3 – نسبة جينات الزيجوت إلي عددها في الجاميتة من نفس النوع هو ...............
( 3 : 1 / 2 : 1 / 1 : 1 / 9 :3 : 3 : 1 )
4 – عندما يختلف فردان في زوجين أو أكثر من الصفات المتبادلة فإن صفتي كل زوج تورث في الجيل الثاني بنسبة
( 3 : 1 / 1 : 2 : 1 / 1 : 1 / 9 :3 : 3 : 1 )
( ب ) بم تفســــــــــــــر : 1 – رغم أن الأبوين لهما عيون بنية إلا أنهما أنجبا طفل أزرق العينين ؟
2 – لا يتم التلقيح الاختباري إلا مع فرد متنحي ؟
( ج ) بين علي أسس وراثية حالة الأبناء من تزاوج رجل بني متسع العينين هجين مزدوج بامرأة عيونها زرقاء ضيقة ؟
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
**الســـــؤال الخامـــس:
( أ ) علل لما يأتي :
1 – سهولة حدوث التلقيح الذاتي في بسلة الخضر .
2 – يعرف قانون مندل الثاني بقانون التوزيع الحر أو المستقل للعوامل .
3 – يعتبر مندل أول من استخدم الدراسة الكمية في حل المشكلات البيولوجية .
4 – في حالة السيادة التامة قد لا يدل الطرز المظهري علي الطرز الجيني .
( ب ) 1 – لديك نبات بسلة خضر طويل الساق كيف يمكنك التعرف علي الطرز الجيني له بطريقتين مختلفتين ـ
مع التوضيح علي أسس وراثية ؟
2– أكتب نص قانون التوزيع الحر لمندل ؟
( ج ) الجدول التالي يوضح بعض الصفات الأليلومورفية التي درسها مندل في بسلة الخضر : ادرس الجدول ثم أجب :

الصفة طول الساق وضع الزهرة لون الزهرة لون البذرة
سائـــــدة طويل إبطيه قرمزي أصفر
متنحيـــــة قصير طرفية أبيض أخضر
النسبـــة % 887: 277 651: 207 1220: 408 6022: 2001
1 – ما الذي تستنتجه بعد تحليل نتائج الجدول كماً ووصفاً ؟
2 – اذكر باقي الصفات الأليلومورفية التي درسها مندل ؟
3 – لماذا كان مندل موفقاً في اختيار بسلة الخضر لإجراء تجاربه ؟

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiii

شرح التنسيق الهرموني للاستاذ أيمن أبوعيش
 

اسالكم الدعاء


http://www.2shared.com/document/1ruw8pW-/_______.html

جزاك الله كل خير ويارايت التكاثر

هام جدا في الباب الاول
 

ممكن حد يساعدني ف السؤال الاتي
خليه نباتيه تركيز المحلول بها 8 % وضعت في محلول فانكمشت فما تركيز المحلول التي وضعت فيه

ياعم التاكثر ليه دلوقتى خلينا ماشين فصل فصل يا استاذ احسن

احسن حاجه يارايت استاذنا يرفع المنهج مره واحدة علشان الازهر والتربية والتعليم تستفيد

فين اللى حضرتك نزيلته

اريد كتاب خارجى فى مادة الأحياء .. لا تبخل بالرد
 

السلام عليكم .. اننى اعانى الآن من مادة الأحياء لان مذكرة المدرس غير غنية بالمعلومات اللازمة لفهم المادة فهو يعتمد على تحفيظ الطالب .. بالله عليكم .. أفيدونى بكتاب خارجى لشرح المادة وتفهيمها للطالب بدون الإعتماد على الحفظ الكلى .. نرجو من المدرسين والطلاب النصيحة

ماذا يحدث؟
 

ماذا يحدث إذا غطى الكيوتين الثغور؟؟

يا جماعة حد يفيدنى بسرررررررررررررررررررررررررعة .. ورايا درس بكرة وعايز الحق اشترى الكتاب واذاكر

كتاب الامتحان شرح واسئله جزء الشرح جميل حدا وبسيط والاسئله جميل جدا وكافي يفهمك الدرس بالتطبيق عليه بالاضافه ان لو المدرس بتاعك مش حلو ف جزء اجابات يعني كافي تفهم نفسك وتحفظ وتطبق لوحدك وترجع كمان للاجابات

يعنى كتاب الأمتحان شرح واسئلة وإجابات مع بعض .... فى الكيمياء كان اسئلة وإجابات بس

الامتحااان حلو اووووى بس انا ماشفتش الشرح له لغاية دلوقتي ممكت تلاقي المعلم بينزل شرح

لا انا معايا شرح واسئلة وإجابات

متابعة 1 - تغذية
 

المرشد المثالي في علم الأحياء – الثانوية العامة– متابعة رقم ( 1 )
علل :
1 – تعمل الشعيرة الجذرية كجهاز إسموزى .
2 – تزيد معدلات التنفس في الشعيرة الجذرية أثناء امتصاص الأملاح .
3 – يطلق علي مركبي nadph2 و atp مركبي الطاقة التثبيتية .
4 – نشاط الكبد يحسن كفاءة الهضم .
5 – يشمل التمثيل الغذائي عمليتين متعاكستين .
6 – تأخر امتصاص الأملاح المعدنية والماء بالأمعاء الغليظة .
7 – وجود خلايا بلعمية في الطبقة الطلائية للخملات .
8 – تحتوي العصارة المعوية علي الإنتيروكينيز .
9 – ضرورة مضغ الطعام جيداً خاصة الأغذية النشوية .
10 – وجود خُميلات دقيقة تمتد من الطبقة الطلائية للخملات .

لن يحدث تبادل الغازات ولن تحدث عملية النتح وبالتالى لن يحدث تنفس للنبات لنتاج الطاقة الازمه لاتمام عملية البناء الضوئى وامتصاص الماء والاملاح مما يودى الى ان يزبل النبات ويصفر لونه ويموت