|
القيادة التربوية
1 مرفق
القيادة التربوية و الفرق بين القياده و الرئاسة
منقول من مشاركة للأستاذ سمير حلمى |
الاخوة الاعزاء....السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكور جدا كل من يحاول التخفيف علي زملائه .....وجزاكم الله خير الجزاء....ودمتم سالمين الاخ هنداوي.....مشكور وارجو منك ان تتم هذا العمل لانه سوف ييسر علي الزملاء كثيرا احلي مافي الموضوع هذه الصداقة التي نشأت بين الجميع والتي ارجو ان تدوم حتي بعد هذه الدراسة والنجاح ان شاءالله تعالي منتظرين جهدك يا استاذ هنداوي في هذه المادة............................ الف شكر استاذ/جمعة الذي جمعنا في هذا الموقع ............... والسلام |
السلام عليكم
المحاضرة الاولى لقاعة البحث ارجو منالله ان يجعل هذا العمل خالصا لوجهه الكريم عمل خطة البحث 1) عنوان البحث هو تلخيص لما بين دفتى البحث وهو علاقة بين متغيرين تابع ومستقل لايزيد عن 15 كلمه وان يكون محددا وواضحا وان يعكسص مشكلة البحث و الدراسة 2) مقدمة البحث واهميته عبارة عن تقديم كل ماوراء هذا البحث للقارىء من مبررات واساليب وعلل جعلتنى اختار هذا البحث نعرض تبرير للمشكلة واهميتها اعرض فيه نفسى كباحث 3) مشكلة البحث بعد الفراغ من مقدمة البحث نبدا فى كتابة مشكلة البحث وهناك مدرستان الاولى / كتابة المشكلة فى صورة تقريرية اة جملة تقريرية مثل العنف المدرسى الثانية/ تساؤل رئيسى وتساؤلات فرعية وهذه التساؤلات لن نستطيع الاجابة عنها دفعة واحده مثلا /السؤال الرئيسى مادور الاداره المدرسية فى تحقيق الانضباط المدرسى؟ الاسئلة الفرعية 1) مامفهوم الانضباط المدرسى؟ 2)ما النظريات الاجتماعية للانضباط المدرسى؟ وهكذا 4) حدود البحث يجب ان نحدد المشكلة كا لاتى موضوعية /موضوع الدراسة مكانيه/ مكان البحث زمانية / زمن البحث 5) هدف البحث هناك اتجاهان الاول/نكتب هدف واحد للبحث الثانى/ كتابة عدة اهداف للبحث ونجعل الاسئلة التى كتبناها فى مشكلة البحث اهدافا 6)اهمية البحث نعتبر ماقلناه فى مقدمة البحث تبريا للبحث يفضل تحت بند اهمية البحث ان يكتب الباحث المستفيدين من البحث نكتب العبارة /محاولة لكذا وكذا – يمكن ان يستفيد منه الفئات التالية من اهمية البحث ان نبرره من المقدمة 6)منهج البحث هو طريقة السير فى البحث وهو نمط التفكير يعمل فية الباحث عقله وهناك مدرستين على طرفى نقيض الاولى / المنهج الكمى (الامبريقى) الثانيه / المنهج الكيفى ( الاثنوجرافى ) وعلينا اختيار احدى المدرستين للقيام بعمل بحث الامتحان 7)اجراءات البحث هو عرض البحث ونبدأ الاجابه عن الاسئله التى فى مشكلة البحث سؤال سؤال عن طريق عرض الدراسات والتقارير والاستطلاعات التى أعدها الباحث وهو البحث المقدم 8) ختام البحث والتوصيات وهو الخلاصة التى توصل لها الباحث و التوصيات والمقترحات لحل مشكلة الدراسة احمد هنداوى |
يا جماعة انا حاب اعرف متى أخر موعد لاستلام الكارنيه اللي حــ ندخل فيه الامتحان؟؟
وازاي حــ اعرف رقم الجلوس في يوم الامتحان ولا قبلها بكم يوم؟ |
ألف شكر أ.أحمد هنداوى ربنا يتقبل منك و يجعله فى موازين الحسنات
|
هوده فقط منهج قاعه بحث ياهنداااوي ولا كمان اذاكر من الكتاب ارجو الرد
|
تابع قاعة البحث
المحاضره الثانيه بتاريخ 2/3/2010 عنوان المحاضرة /مناهج البحث تعريف منهج البحث هو اختيار فكرى فاختيار المرء جزء من عقله وهو اختيار فكرى يقود لانتاج المعرفة التربويه وتقوم به جماعة علمية تحققالمشروع للطبقة التى تنتمى اليها انواع مناهج البحث 1) مناهج كميه الامبريقية 2) مناهج كيفية 3) مناهج كميه كيفيه ------------------------------------------------------------ اولا / المناهج الامبريقية (الكمية) -هو دراسه من خارج الظاهرة وليس من داخل الظاهرة -تصلح هذة الطريقة لدراسة الظواهر الطبيعية وليس الانسانية - الامبريقية تهتم بالكم واستنتاج قوانين عامه للظاهرة وهذا لايصلح فى الانسانيات ومجال الادارة - لاتستطيع الامبريقية وضع قوانين تحكم الظواهر الانسانيه والمشاعر والاحاسيس والانفعالات تعريف الامبريقية / هى منهج يحتكم للواقع فى دراسة الظاهره محل الدراسة عيوب الامبريقية – نقد المنهج الامبريقى 1- الاهتمام بطريقة البحث أكثر من البحث 2- تجعل الظاهرة أشياء ولا يمكن تشييء المبحوث 3- لا تصلح للظواهر المتغيرة مثل الظواهر الانسانية 4- تستخدم عينات كبيره جدا تصل الى5000 شخص 5- النتائج ليست على درجة كبيرة من الواقعية 6- تعتمد على طرق تحليل احصائية تنتج بيانات كميه 7- الانسان لايمكن ان يكون موضوع تجريب على الاطلاق المناهج الكيفية 1)هى بحوث ذات طابع كيفى تعتمد على الظاهرة التربويه الاجتماعية فى اطارها الثقافى 2) المناهج الكيفية لا تعنى بالارقام ولا الاعداد مطلقا 3) " " لا تستخدم استبانات ولا مقاييس اطلاقا 4)العينه المستخدمه فيها صغيره جدا قد تصل لحالة واحدة فقط 5)ملائمه للدراسات التربويه ضمن اطارها الثقافى و الاجتماعى 6)التدخل فيها محسوب بالقدر الذى يسمح فيه بالتدخل 7) هى رد فعل للدراسات الامبريقية 8) تبين لنا كيف تعمل المتغيرات داخل الظاهرة أهم المناهج الكيفية أولا المنهج الاثنوجرافى - منهج كيفى ليس احصائى ولا عينات كبيره - وهوethnic اى شعبى او عرقى او فصيلة أو سلالة - منهج واستراتيجية تستخدم فى المناهج البحثية - التدخل يكون محسوبا فى الظاهرهوتريجيا - تحدد شكل الخبره الانسانية كما تراها هى وليس كما أراها أنا - يمكن تطبيق المنهج الاثنوجرافى مثلا على مدرسه - ممكنه لدراسة الجريمه - ممكنه لدراسة ظواهر الغش والعنف والشغب فى المدارس طرق الدراسه الاثنوجرافية 1)دراسة الحالة 2) الملا خظه فقط 3) المقابلات المعمقة الامور التى تساعد الاثنوجرافى ( متطلبات البحث الاثنوجرافى) 1) الايماءات – الاشارات – النظرات – الحركات الخفيه – التعليقات – الشفرات 2) الملاحظه االمشاركة وهى التعايش مع العينة قيد الحث وعدم اظهار نفسه لهم حتى يكونوا على طبيعتهم 3) ان يكوم الباحث من نفس الجنس حتى لايتعرض للحرج ويكونون على طبيعتهم معه 4) استخدام دراسة الحالة والمقابلة المعمقة عناصر العمليه الاثنوجرافية 1- الباحث 2- ظاهرة اجتماعية ذات سياق ثقافى 3- حوار الحوار يمر بمرحلتين 1) حوار صامت / مرحلة جمع المادة العلمية من المبحوث حيث تستخدم اللغة قطرة قطرة وسط صمت بليغ لمساعدة الظاهرة الاعلان عن نفسها 2) حوار صاخب/ وهو حوار بين ذات الظاهره وخصوصيتها وذات الباحث ويتم الحوار من خلال 1) فحص المستندات والمادة الخام 2) المقابله الشخصية 3) الملاحظة العلمية عن بعد 4) الملاحظه المشاركة الاستراتيجيات التى يستخدمها الباحث الاثنوجرافى عند اجراء بحثة أ) ملاحظة الظاهرة من الخارج ب) الملاحظة المشاركة ت) المقابلة الشخصية ث) الحوار مع النصوص ج) استراتيجية دراسة الحالة وهذا الجزء هو السؤال 8 فى الشيت اكيد التفصيل موجود معاكم ان شاء الله ثانيا/ المنهج الفينو مولوجى ( الميادين الكامله) - هو المنهج الظاهرياتى نسبه لدراسة الظواهر - منهج لايتحاور مع نصوص - محايد لدرجة كبيرة جدا - يكتب الباحث ما يراه الان وهنا فقط - كل هم الباحث رصد الواقع وتحليله وتفسيره - منهج كيفى يهتم بالاعداد القليله - منهج يفترض فيه الحيادية الكامله - منهج يفترض فيه عدم التعجل ثالثا / منهج التفاعلية الرمزية - من المناهج الكيفيه التى تستخدم مبادىء المناهج الكيفية السلبق ذكرها - الباحث فيه يرصد الرموز التى يتفاعل ىبها أعضاء العينه محل الدراسة - يستخدم فى مجتمعات تستخدم الاشارات والرموز مثل البؤر الاجراميه - يجب على الباحث ان يعرف اشارات والرموز التى يتعامل بها اعضاء العينة عيوب الدراسات الكيفية 1) تحتاج لتدريب طويل جدا حتى يتمكن الباحث من اعطاء نواتج حقيقية 2) تحتاج لوقت طويل جدا مما يثبط همة الباحث 3) غير مستحبة لكثير من الباحثين لانها تتطلب المعايشة والوقت الطويل المناهج الكمية الكيفية وهو استخدام المنهج الوصفى والتجريبى ودراسة الحالة أى استخدام أكثر من منهج مما يمكن الباحث من الصدق و الموضوعية فيه يمكن استخدام اكثر من طريقة مثل الاستبانة مع المقبلة الشخصية هذه هى المحاضرات ونذاكر معها كما حدد د/ سمير مشكورا من ص 7-21 من ص 37-48 من ص 70 -78 مقارنه ص 87 من ص 116- 121 من ص 187- 189 مع اسئلة الشيت غيراسئلة البحث + ننظر فى الامتحانات السابقة للمادة ادعو الله ان يتقبل هذا المجهود المتواضع وأن يجعله خالصا لوجهه الكريم وأسألكم الدعاء أخوكم / أحمد على هنداوى معلم أول أ رياضيات / المرحلة الثانوية |
الاخ /احمد هنداوي مشكور تسلم ايدك يابطل
وجزاك الله كل خير ودعواتي لكل الزملاء بالنجاح والسلام |
الخوة الاعزاء / السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو من احد الاخوة الاعزاء يكون فاهم مادة قاعة البحث ان يتطوع ويجيب عن اسئلة الشيت اجابة نموذجية ويوضح الاسئلة عن البحث وماصيغتها وكيف تحل ؟ويكون له جزيل الشكر والمودة من كل الزملاء تسهيلا علي من صعب عليه فهم هذه المادة وجزاكم الله كل خير .................................................. ........والسلام |
الله يكرمك يا استاذ احمد على المحاضرات الواضحة دى لانها عندى مش واضحة
ارجو من جميع الزملاء ان يدعو لمحمد ابنى حيعمل عملية كبيرة بكرة ان شاء الله يا رب يشفيه هو والا زيه |
الأخت ام بهاء و محمد
كتب له الله الشفاء وعافاه .آمين .. ورجاء تطمنينا عليه إن شاء الله
|
أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفي محمد
ويعود سالما ان شاء الله |
اسال الله رب العرش العظيم ان بشفيه وبارك فيه ويرجع بيته بالف مليون سلامة ان شاء الله
|
جزاك الله خيرا أستاذ أحمد هنداوى
أستاذ أحمد هنداوى
أسأل الله الكريم رب العرش العظيم أن يجعل مساعدتك لزملائك فى المنتدى فى ميزان حسناتك وأن يجعلك من الرابحين المنتصرين لن أطيل فى الشكر والثناء فقط سأقول جزاك الله كل خير وأسأل الله أن ترى نتاج دعواتنا فى نتيجة الإمتحانات وأن تكون من الناجحين بامتياز إن شاء الله |
أم بهاء ومحمد قلوبنا معك
اقتباس:
ربنا يشفيه ويبارك فيه ويطمنك عليه |
الاخت العزيزة /ام بهاء ومحمد..........
نسأل الله رب العرش العظيم ان يشفي محمد و ان يصرف عنه كل اذي وسوء ويعود للمنزل سالم غانم ان شاء الله تعالي انه تعالي قادر علي كل شيء.............دعوات الجميع لمحمد ان يحفظه الله والسلام |
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:l...61810.imgcacheالف سلامة يامحمد
|
أحب أشكر الأستاذ\ جمعة عاشور على الجهد ا
لمبذول أشرف إسماعيل |
السلام عليكم
أود ان اشكر جميع الزملاء على هذا الشعور النبيل وأننا أخوة فى الله وأن المسلم لابد ان يثمر اينما كان وان يساعد جميع الناس على اختلافهم ما بالكم بالزملاء فى مهنة الرسل جعل الله هذه الاعمال فى ميزان حسناتنا انه ولى ذلك ومولاه وأن نبتغى بهذا المجهود وجه الله حتى نؤجر وتكون نياتنا خالصه لله وأن نساهم جميعا بهذا العلم فى رفعة الوطن ولا ننسى جميعا الدعاء لابن الاخت ام بهاء ومحمد وان يرجع لأهله سالما ان شاء الله انه ولى ذلك والقادر عليه وصلى الله على محمد النبى الأمى وعلى آله وصحبه وسلم وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين اخوكم احمد هنداوى |
اقتباس:
أسأل الله الكريم رب العرش العظيم ان يعود محمد سالماً وأن يشفيه الله شفاء لا يغادر سقماً |
انا على استعداد تام لتلخيص عناصر اي مادة في جدول وشبكات خرائط ذهنية
فقط يحدد لي احد الاسساتذة عدد من صفحات مادة تحتاج ذلك وانا يسعدني ذلك ان شاء الله مع العلم ان هذا سيكون قطرة في بحر تعاونكم الكبير مشكورين جميعا |
هذا الجدول يشتمل على اسماء المواد الدراسية مرتبة حسب الامتحان
ارجو من الزملاء الكرام المساعدة في اكماله بما هو مقرر في كل مادة تجميعا لجهد الزملاء خاصة ان الفترة المتبقية قصيرة جدا وعندى مراقبة ثانوية عامة ممكن ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
هذا هو الجدول ممكن كل واحد عارف مقرر مادة كامل يبدا
علشان الجدول يطلع مظبوط لازم يكون يكون تخطيط الصفحة هوامش ضيق وكمان لازم تخطيط الصفحة التجاه افقي ويكون اوفيس 2007 يعني بعد تحميل الجدول وفتحه في الورد اذهب لكلمة تخطيط الصفحة في القواءم فوق وبعدين اختار هوامش واختار ضيق واختار اتجاه الصفحة واختار افقي واكتب المقرر بتاع المادة التي تحب تشارك بيه ثم احفظه وحمله على الموقع وانا بالنيابة عن جميع الزملاء نتقدم للجميع بخالص الشكر والدعاء بالنجاح والتفوق للجميع اخوكم سمير حلملي |
جدول المقر
2 مرفق
هذا هو الجدول
|
في انتظار الردود
|
نظريات القيادة خريطة ذهنية
1 مرفق
هذه خريطة ذهنية لنظريات القيادة
ولا زال هناك مفاجات اليوم وغدا انتظرونا اخوكم سمير حلمي |
جميل جدا يامستر سمير ..جهد رائع و جعله الله فى موازين الحسنات
لكن الله يكرمك و يبارك فيك الصورة محتاجه تكبييييير لأنها صغيرة جدا |
ألف مليون تريليون دشليون سلامه
اقتباس:
|
اقتباس:
المناهج كتبها الزملاء الأفاضل أ.أم محمد ربنا يشفى إبنها ويرجع سليم معاف من العمليه ..آمين و الأستاذ الفاضل جمعه عاشور المهم حضرتك ترجع لصفحة 13 و 14 فى هذا القسم ستجد فيه الشفاء و الخلاصة أ. محمد و بهاء رافعه منهج التخطيط ملخص كامل!!!!!!!!!! و فى صفحة 13 تقريبا ستجد جدول بالمقرر و الملغى ربنا يارب يبارك فيمن رفعت و بذلت هذا الجهد المخلص و يجعل محمد و بهاء من الرجال الصالحين حتى تقر بهم عين والديهما ... **** "كده ياباشا المنهج كله معك (مقرر وملغى ص 13) ننتظر منك الجديد و لو عملت الخرائط كلها (كبيرة واضحه) نكن شاكرين |
مشكور جدا اخ سمير ............................................
من فضلك راعي وضوح الصورة والكلمات لانها ليست واضحة وجزاك الله كل خير والسلام |
الله ينور عليكم
|
والله ياهنادى ماهم عارفين حاجة
|
ال 14مبدأ للادارة من هنري فيول (هام جدا)
ماذا تكون مبادئ الادارة الأربعة عشر ؟
ال 14مبدأ للادارة من هنري فيول 1841-1925:م 1. تقسيم التخصصات فى العمل. التخصص يسمح للفرد أن يبنىّ الخبرة ، وباستمرار يحسن مهاراته. وبذلك يستطيع ان يصبح أكثر انتاجا. 2. السلطة. الحق لاصدار أوامر ، مع اهمية توازن المسؤولية مع عمله. 3. الانضباط. ينبغي على الموظفات الطاعة ، غير أنّ هذا ثنائى الجانب: سيطيع الموظفين الاوامر فقط إن لعبت الادارة ادوارها بتوفير القيادة الجيدة. 4. توحد اصدار الاوامر. يجب ان يكون لكلّ عامل رئيس واحد وبدون التعارض مع التسلسل القيادى. 5. توحد الاتّجاهات. الاشخاص التى تتشابك فى نفس نمط الأنشطة ينبغي ان تكون لديها نفس الأهداف للخطة الوحيدة. هذا أساسيّ لضمان وحدة وتنسيق في المشروع. لا تتواجد وحدة الأمر دون وحدة الاتّجاه ولكن ليس بالضرورة ان يكون نفس التدفق 6. التابع من الاهتمام الفردى إلى الفائدة العامة. الادارة ينبغي ان تكون لديها أهداف الشركات ذات الاولولية دائما 7. الأجر. الاجور حوافز هامة رغم أنّ هناك العديد من البدائل ، فويل يشير أنّ ليس هناك نظام متكامل. 8. المركزية أو اللامركزيّة. هذا الأمر يعتمد على شروط العمل ومهارة الاشخاص 9. التسلسل القياسى - تسلسل التفويض. التدرج ضرورى لوحدة الاتّجاه. حيث أنّ الاتصالات الجانبيّة أساسية أيضا ، ولكن الافضلية تصبح للاتصالات . يحيل التسلسل القياسى الى رقم مستويات التدرج للسلطة النهائيّة حتى المستوى الاقل في المنظمة فيجب الا تكون ممتدة طويلا وتتألّف مع مستويات كثيرة جدا. 10. الامر. الطلب المادّى والطلب الاجتماعى ضروريان كل على حدّ سواء . الامور الرسمية يقلّل الوقت الضائع والتداول الغير مفيد للخامات. الاخير يتحقق من خلال المنظمة و الإنتقاء. 11. العدالة. في ادارة عمل فان إدماج المساواة مع العدالة هام ومعاملة الموظفين حسنا هام لتحقيق العدالة 12. استقرار مناصب الافراد يعمل الموظفين على نحو أفضل إن كان الامان والتقدم المهنى متوفر لهم. حيث ان المنصب الغير مستقر و المعدل العالى لترك الوظائف (معدل دوران الوظائف) سيوثر على المنظمة بالعكس. 13. المبادرة. السماح لكلّ الافراد أن تبدي مبادرتهم بشكل ما كمصدر لقوة المنظمة . حتى اذا تتضمنت التضحية شىء ما عديم القيمة من شخصيّة كثير من المدراء. 14. روح الفريق الادارة ينبغي ان تعزّز من معنوية الموظفين. وروح التضامن فى المؤسسة 15. ماذا تكون النشاطات الادارية ؟ فويل يميّز تعريف أدوار وأعمال الادارة بين خمسة عناصر: 1. التخطيط . التنبؤ و التخطيط . فحص المستقبل و رسم خطة عمل. العناصر الإستراتيجية. 2. للتنظيم. انشاء البنية ، لكل من الخامات و العامل البشرى ، من المشروع. 3. لاصدار الاوامر. توافق الانشطة بين الافراد. 4. للتنسيق. الربط معا ، توحيّد وتوافق كلّ الانشطة والجهود. 5. للضبط . رؤية أنّ كلّ شيء تحدث وفق قواعد اساسية ويتم اصدار الأمر تبعيا. مع تمنياتى للجميع بالتوفيق |
الله يبارك لكل واحد دعى لمحمد من كل قلبه
الحمد لله هو دلوقتى بخير الف مليون شكر لله الحمد لله يارب الحمد لله واشكر جميع الاسرة العظيمة ويارب نكون صحبة جميعا عندى الرسول اولا ثم العام المقبل ان شاء الله فى الدبلوم الخاص جزاكم الله جميعا كل خير والاخت نور معرفتش اكلمك الصبح عشان كانوا بينادوا على محمد يخدوه الحمد لله الحمد لله والف شكر لكم جميعا مرة تانية |
اقتباس:
لملخص ده يتبع اي مقرر ارجو التوضييييييييييييييح ومجهووووووود اكثر من رائع |
أم بهاء و محمد
حمدا لله علي سلامة محمد ..ويارب يتمم شفاه بخير ....و آسفه معنديش تليفون لحضرتك علشان أطمئن عليه
وقبل الامتحان و التوتر أحب أقول ... غير الكتب اللي بعضها تعبنا جدا ... وغير مشقة الذهاب للكلية فيه حاجه جميلة شفتها ... وبصراحه هي أهم عندي من الدبلومة ....شفت ناس روحها جميلة بجد .... وناس بتحب تساعد ....****منتدي جميل ... وصحبة حلوة ... بأتمني طبعا أشوفها في كل مكان شكرا للأستاذ جمعه وكل الأساتذه اللي ساهموا في ظهور الموقع الجميل ده ***وربنا يوفق الجميع |
اقتباس:
و ألف حمداً لله على سلامة محمد يا أم محمد و ربنا يبارك فيه و فى "بناتى" و فى جميع أبناء المسلمين..آمين |
الحمد لله علي سلامة محمدhttp://t0.gstatic.com/images?q=tbn:4...658ed38660.jpg
|
حمدا لله على سلامه محمد وربنا يتمم شفائه على خير
|
لى سؤال ياصحبة الخير النقط اللى فى الأبواب 1و3و4 فى منهج د. سلامة (مناقشه)
الفصل الاول الاسس والمبادئ ص11:13 • مبادئ التخطيط من 18:19 • مبادئ التنظيم ص 27 : 30 الفصل الثالث • مفهوم التفويض من 59: 64 • مبادئ واسس 66: 72 • معوقات الفصل الرابع • مفهوم التمكين 93 : 97 • ابعاد التمكين 104: 106 • معوقات التمكين 120 :121 هى دى اللى تتذاكر فقط أنا خلاص مش قادر أشوف غيرهم مثلا التفويض و التمكين فى كلام كتير ..نركز على الأسس و المعوقات و تعريف المفهوم فقط ..أرجو الرد ربنا يجزيكم كل خير |
تسلم ايديك يا أستاذ محمد
اقتباس:
سلمت يداك أستاذى العزيز/ محمد أبو مسلم نتمى منك المزيد |
حمدا لله على سلامه محمد وربنا يتمم شفائه على خير
|
اقتباس:
عنها/المفهوم / اهميتة /خصائصة /العوامل التى تؤدى الى ضياغ الوقت /المضيعات/انماط التعامل مع الوقت |
اقتباس:
لكن لى سؤال عن النقاط المكتوبة فى مشاركتى ..مثل التفويض و التمكين هنذاكر المعوقات و المفهوم و المبادئ فقط وغيرهذه النقط لأ .... لأن التفويض و التمكين مليان كلام كتير جدا أرجو الإفاده و دمتم جميعا بخير أسرة المنتدى الكرام |
لو سمحتوا انا عندى استفسار بالنسبه لماده التخطيط من اول صفحه162نذاكر تعاريف فقط والا من 162_188مذاكره متواصله يعنى الصفحات بس والا ايه ممكن توضيح لو سمحتواااااااااااااااااااا
|
اقتباس:
ربنا يجزيها عنا كل خير |
الشبكة الإدارية (د.سلامة) هاااااااااامه
1 مرفق
الشبكة الإدارية (بليك وموتون)
ان هذه الصورة او الجدول عبارة عن " شبكة ادارية " تبين درجات مستوى القائد مع المنظمة .حيث ان هذه الشبكة مكون من نقطتين هما . الاول : : اي يقصد التركيز على فعالية المنظمة . الثاني : يقصد التركيز على معنويات العاملين او الموظفين . ومن هنا , يبين مستويات القائد بشكل تدريجي وايهما الافضل , حيث موضح في الصورة ( 5 مربعات ملونة ) لها ارقام تعتبر نجاح او فشل القائد .. وسوف نشرح ذلك بالتفصيل .. مربع ( 1,1 ) : يعتبر هذا المربع اسوء المستويات بالنسبة للقائد , حيث يسمى بعدة مسميات اهمها : القائد المتنازل , القائد الضعيف .. الخ , حيث انه في هذا المستوى لا يهتم بالجانب الاول وهو ( فعالية المنظمة ) و لا يهتم بـ ( معنويات العاملين ) , وبالتالي هذا القائد لا يركز على تلك الجانبين المهمين .. بل يركز فقط على " حفاظ المنظمة واستمرارها " مربع ( 1-9 ) : يحيث يسمى هذا المربع بـ ( القائد السلوكي , القائد الاجتماعي .... الخ ) , حيث ان القائد في هذه المنقطة يهتم بشكل فعال مع معنوات العاملين واحتكاكه معهم قوي جدا , ويحقق قدر الاستطاعه رغبات الموظفين في المنظمة , وولكن بالمقابل لا يهتم ابدا بفعالية وانتاج تلك المنظمة التي يقودها عكس ما يهتم بسلوكيات العاملين . مربع (9-1 ) : حيث يعتبر هذه المنطقة عكس المربع السابق , حيث يسمى بـ ( القائد البيروقراطي , القائد المتسلط ... الخ ) حيث يركز بشكل فعال على انتاجية وفعالية تلك المنظمة على حساب معنويات تلك العاملين فيها , حيث انه لا يبالي باهمية تحقيق رغباتهم وعدم تحفيزهم بل يركز فقط على تحقيق فعالية المنظمة دون اهتمام العاملين فيها . مربع ( 5 , 5 ) : حيث يعتبر " المتوسط " او " الوسط الجانبي " , حيث ان هذا القائد يركز على كلا الجانبين ( العاملين والمنظمة ) بدون " مبالغة " او " اهتمام بشكل اكبر " , حيث له عدة مسميات منها : القائد الناجح , القائد العادل ...... الخ . مربع ( 9,9 ) : وهو ( القائد الريادي , القائد المدير ..... الخ ) وهو يعتبر اعلى مستويات القيادة وافضلهم بدون شك , حيث يتم التركيز بشكل عااااااالي جدا بفعالية المنظمة , وبنفس المقدار تلك التركيز على معنويات ورغبات العاملين , وللاسف في الدول النامية " النايمة " قليل ما نرى مدراء او قائدين في مثل هذا المستوى , ولعل منهم من وجهة نظري هم : بيل جيتس , .. وهذه المنقطة لا يستحق الحصول عليها الا المميزين منهم . الصورة منزلتش حمل من المرفقات و لاتنسونا من دعائكم .............. [color="rgb(153, 50, 204)"]أخوكم محمد أبومسلم[/color] |
تربية مقارنة خريطة ذهنية للتعليم في الولايات المتحدة (سمير حلمي)
1 مرفق
في انتظار الاراء
|
هل اعجبتكم هذه الطريقة ام هي تضييع للوقت
|
شكرا لكل من يساعدنا فى هذا المنتدى الرائع
اشكر جميع اسرة المنتدى الله يحفظكم جميعا
بالنسبة لمادة الادارة المدرسية الفصل الخامس الدكتورة قالت ان السؤال حيكون ماهو الحل فى المشكلة كذا ؟؟؟؟؟ وقررت الثلاثة الاولى ولغت صورية مجلس الاباء لو فى حد من الزملاء عنده حل المشكلات فى نقاط بسيطة يكون شاكر. |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:33 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.