|
هو فين ده O.o
|
اقتباس:
المفروض أن جميع الكنترولات تعمل في وقت واحد لتصحيح العينة العشوائية وإعطاء نسبتها للوزير الذي يقوم بإعلانها في وسائل الإعلام .. نحن بانتظار الإعلان عن نتيجة العينة العشوائية وعندئذ سنعرف متى بدأ التصحيح اقتباس:
لم تكن مادة الجيولوجيا موجودة قبل سنوات قليلة ولم يكن لها مدرسون أساسا .. فاستقر الوضع على أن يقوم مدرسو الأحياء بتدريس هذه المادة |
أنت مش مطلوب منك حلين طالما حلك صح خلاص خلصت و بعدين كتر خيرنا اننا حلينا حل واحد أصلاً لأن الإمتحان كان طويل فِعلاً و مفيش وقت إن الواحد يفكر حتى :( |
يا جماعة خدوني قدوة ليكو :d
انا هشيل احياء مين الي قال ان العنصر النسائي بيحب الاحياء :d |
المفروض إن التنسيق بيكون على المستوى العام يعني إحنا إمتحاناتنا كانت متوسطه تقريباً مش صعبة زي 2010 فإحتمال كبير إن التنسيق يثبت أو يقل حاجه بسيطه جداً لكن انه يترفع أشك هيترفع أكتر من السنه اللي فاتت يروح فين |
كل الحكاية بقي ان مهنة الهندسة مناسبة للولاد اكتر
ومهنة الطب والاسنان والصيدلة والعك ده مناسب للبنات اكتر :) |
اقتباس:
رياضة 2 سهلة ؟ !!!! بليز ابقي تابعي :) |
أنا تعبت شويه يقولوا بدأوا يصححوا وشويه يقولوا لسه ممكن يكونوا المدرسين بيقولوا لنا إنهم بدأوا علشان أعصابنا تهدى بس ونركز في اللي جاي عموماً ربـنـا يسهل |
اعتقد انها حلين
بس انا عملت واحد بس واحنا مش مطالبين غير بواحد بس وبعدين الوقت مكنش يسمح خالص بحلين ده كويس ان احنا خلصنا |
انا عملتها توالد بكري
|
ما بين هَذا و ذاك
أولاً ... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ، بالنسبه للسؤال بتاع " المكان الذي يتم فيه الإخصاب " أنا بجد تعبت من السؤال ده و الإجابات والتفسيرات اللي سمعتها فيه ، أول قسم : رقم ( 2 ) لأنه يريد قناه فالوب نفسها ليس الثلث الأول و رقم (1 ) من وجهة نظرهم يشير إلى القمع مع العلم إن إشارة كتاب المدرسه إلى القمع كانت محدده لأنه أشار إلى الزوائد الإصبعيه و كمان إحنا ايه اللي عرفنا هو عايز ايه ..؟! هو احنا بنقرا الكف ثاني قسم : رقم (1 ) لأن الإخصاب يتم في الثلث الأول من قناة فالوب وفي الإمتحان رقم ( 1 ) يشير إلى الثلث الأول وليس إلى القمع لأن كما ذكرت سابقاً القمع يتم الإشاره إليه عند الزوائد الإصبعيه و لو نظرنا إلى رسم التفلج في كتاب المدرسه سنجد إن من المفترض أن يتم الإخصاب في نقطع أبعد من رقم ( 1 ) مسافه بسيطه جداً ثالث قسم : نموذج الإجابه لم يراه أي من المدرسين حتى الآن لأن المدرسيين لم يبدأوا تصحيح الأحياء رأي شخصي احنا طلبة ثانويه " غمه " المفروض إن الإمتحان يكون واضح وصريح مش نقول أصله يقصد أنا لا أنتقدنا أنا أنتقد واضع الإمتحان لآنك حينما تقف أمام المدرسين لتسمع آرائهم يذهلك إختلافهم على الإجابه إن كانت مصادرنا إختلفت على الإجابه فما المُنتظر منا .؟ وأخيراً ننتظر النموذج نفسه و التعديل عليه طبعاً و أملنا في وجه الله الكريم |
أعتقدش اني دي برده لا يجوز فيها فيها كتابة اكثر من اجابه لأنك بذلك تخيره ما بين اجابتين فهذا ليس علل او ماذا يحدث...الخ
|
اعتقد احنا في مصر وده نظام التعليم الناجح فيها هاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاهاها احنا عايزين معجزه الهية علشان ننهض بالتعليم
|
علي فكره الحقيقه اننا مش بنذاكر زي البنات ال ٢٤ ساعة اولا وثانيا اما بنذاكر بأقل مجهود بنتفوق عليهم ثالثا كتير دخلو رياضه عسي لو ملحقوش يدخلوا خاصه دي وجهة نظري
|
الاجابة رقم 2 ومن غير نموذج
انتم بتتناقشوا علي ايه الاجابة رقم 2 وواضحة جداااااااا لا يجوز نهائيا ان تكون رقم واحد بالرغم من اني عاملها 1 بس الاخصالاجابة الصح رقم 2 لسبب واحد انه مش طالب المكان اللي بيحصل فيه نصف الاخصاب وانما هو يريد رقم التركيب الذي يحدث به عملية الاخصاب يعني هو عايز التركيب نفسه وليس المكان بالظبط لذلك ففعلا هو يقصد برقم 1 القمع والاجابة الصح رقم وعلي العموم مش هتفرق هي بنصف درجة فقط ان شاء الله |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:01 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.