|
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
أحسنت جميلة جدًا |
السلام عليكم ارجو منكم الاجابة على هذه الاسئلة للضرورة القصوى اساتذنى الافاضل
فى درس من نوادر جحا السؤال الرابع صفحة 44 يقول : استخدم هذه التعبيرات فى مواقف مختلفة غير التى وردت فى الدرس: 1) كيف تعلم الحمار ؟ 2) ألا تخشى من غضب الملك عليك إ ن انت لم تفعل ؟ 3) ومن الذى طلب منك ان تسافر ؟ 4) اتصدق الحمار ولا تصدق جارك ؟ --------------------------------------------------- السؤال رقم 3 صفحة رقم 44 استخدم هذه التعبيرات الجديدة فى حوار بينك وبين زميلك : 1) ماكاد يتم كلامه حتى ..................................... 2) معذرة يازميلى ............................................ 3)يحكى ان .................................................. ... |
ارجو من الاعضاء الافاضل بالاجابة على الاسئلة السابقة لأننى لاأفهمها ماتذا يقصد ؟
|
من نص البخيل و الدجاجة :
ان الكنز فيها - ان فيها الكنز اي التعبيرين اجمل ؟ و لماذا ؟ برجاء الاجابة علي هذا السؤال و بسرعة - لكم الشكر |
من درس الحذاء العجيب
مرادف: مضي ـ انصرف مضاد: ثقيلا- الحق |
ممكن يا استاذ يوسف جابر احمد تشرح درس البخيل والدجاجة كلها ومظاهر الجمال
|
الاجابة با زهرتي
1- كيف تعلم الحيوان 2- الا تخشي من غضب المعلم ان انتالم تكتب الواجب 3- ومن الذي طلب منك ان تلعب 4- اتصدق التلميذ ولا تصدق المعلم اطلبي اي سؤال وحنا ينجيب الاجابة |
جزاك الله خيرا على التواصل معنا وشكرا جزيلا
|
كفر العرب
:040vk0::028ja7::028ja7::giljotiiniug3:
اقتباس:
|
ارجوا من الاستاذ الفاضل يوسف جابر الاجابة على
القناعة كنز لايفنى
حول الخبر المفرد الى خبر جملة ------------------ كان نصيبهم الحرمان استخرج اسم كان وخبرها |
ارجوا من الاستاذ الفاضل يوسف جابر الاجابة على
القناعة كنز لايفنى
حول الخبر المفرد الى خبر جملة ------------------ كان نصيبهم الحرمان استخرج اسم كان وخبرها |
ارجو منكم تجبولي علي السؤال ده
تشرحولي البخيل والدجاجة ومظاهر الجمال |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
]البخيل والدجاجة الشاعر محمد عثمان جلال (1828 – 1889 ) ولد ببني سويف ، وتعلم في مدرسة الألسن بالقاهرة ، واشتعل بالترجمة والكتابة واشتهر بأشعاره التي كتبها للأطفال وكان من ظرفاء عصره 0 معاني المفردات:- الكلمة مرادفها الدهر العام الحاجة شدة الاحتياج على الناس عزا قوة والمراد (غنى) قبض مسك شقها قطعها غفلته قلة إدراكه بنتيجة ما يفعله حضرته فناء بيته لقيه كلمة عامية معناها المال الكثير الذي يجده الإنسان دون أن يعلم مصدره مرميــة ملقاه مظاهر الجمال الجماليات دجاجة تكفيه شر الحاجة صور الدجاجة شخصا يمد يد العون لصاحبه ويجعله غنيا0 تعطيه العجب صور العجب شيئا يعطى، وقد أشارت كلمة العجب إلى قيمة ما كانت تمنحه الدجاجة لهذا الطماع البخيل0 الطمع ضيع للإنسان ما قد جمع صور الطمع شخصا يضيع على الإنسان خيرا كثيرا مما جمعه عظمة في حجره مرمية تعبير يوضح الخسارة التي أصبح فيها الطماع البخيل الأسئلة ] لأنها كانت تبيض له بيضة من ذهب . 2-ما الذي ظنه البخيل ؟ ] ظن أن الدجاجة بداخلها كنز أو لقية . 3-لما أطلق الشاعر على البخيل لفظ المسكين ؟ g] لانتقال حاله من الغنى للفقر والحاجة 4-ما الذي حول حال البخيل من الغنى للفقر ؟ ] قتله للدجاجة التى كانت سبب غناه لظنه بوجود كنز فيها . 5-ما الذي سبب غفلة البخيل ؟ماسبب تضييع ثورةالبخيل ؟ غفلته وطمعه . الواجب هات ما يلي : معنى ( ظن – عزا – قبض – حضرته ) .................................................. ................................... ماذا كان يمتلك هذا البخيل ؟ .................................................. ................................... ما الميزة في دجاجة البخيل ؟ .................................................. ................................... ما الذي ظنه البخيل ؟ وماذا فعل ؟ .................................................. ................................... ما سبب انقلاب حال الفقير من الغنى للفقر ؟ ] .................................................. ................................... يمكنكم الاطلاع على مذكراتى او مذكرات الاخوة الزملا ء وسوف تجدوا ما تريدنه ان شاء الله |
اقتباس:
الاجمل ( ان فيها كنزا ) حيث قدم الخبر شبه الجملة على اسم ان والتقديم فى اللغة العربية - من أحد فوائده - يفيد التخصيص والتوكيد فكان الشاعر يؤكد اعتقاد البخيل بأن وكذلك بتقديم الجار والمجرور على اسم أن |
اقتباس:
الاجابة : القناعة كنزها لايفنى - أو - القناعة لا يفنى كنزها القناعة هى كنز لا يفنى ثانيا : بالنسبة للجملة الثانية كان نصيبهم الحرمان فان اسم كان : الحرمان اسم كان مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة وخبركان : كلمة نصيب خبر كان منصوب وعلامة نصبه الفتحة \والضمير هم : ضمير مبنى فى محل جر مضاف اليه حيث لا يكون الخبر المفرد معرفا بأل إلا اذا كان بعد ضمير فلذلك كلمة الحرمان لا تصلح خبر هذا والله أعلم برجاء نقل الموضوع الى موضوع الاستاذ / يوسف جابر حتى يتسنى لنا جميعا الرد عليه مع بقية الزملاء الأفاضل |
اقتباس:
القناعة كنز لا يفنى والعز فى القناعة. .................................................. ...................................... 1- كان البخيل عنده دجاجة تكفيه طول الدهر شر الحاجة. إمتلك رجل بخيل دجاجة تبيض له كل يوم بيضة من الذهب تكفيه شر الحاجة إلى الناس. 2- فى كل يوم مر تعطيه العجب وهى تبيض بيضة من الذهب. كانت الدجاجة تعطى للرجل البخيل بيضة عجيبة من الذهب. 3- فظن يوماً أن فيها كنزاً وأنه يزداد منه عزاً. ظن هذا الرجل البخيل أن الدجاجة تخفى فى بطنها مئات من البيض الذهبى. 4- فقبض الدجاجة المسكين وكان فى يمينه سكين. أمسك الرجل البخيل بالدجاجة وكان فى يده اليمنى سكين. 5- وشقها نصفين من غفلته إذ هى كالدجاج فى حضرته. وقام الرجل البخيل بذبح الدجاجة وقسمها نصفين وهو يظن أن بطنها ممتلئة بالذهب ولكنه لم يجد بين يديه إلا دجاجة ميتة لا ينتفع بها. 6- ولم يجد كنزاً ولا (لقيه) بل عظمة فى حجره مرمية. لم يجد الرجل البخيل داخل الدجاجة ذهب أو كنز وأصبحت الدجاجة على حجره لا فائدة لها وفقد من طمعه البيض الذهب الذى كان يأتى من الدجاجة كل يوم. 7- فقال لا شك بأن الطمعا ضيع للإنسان ما قد جمعا. إعترف الرجل البخيل وهو يلوم نفسه أن الطمع وعدم الصبر ضيع عليه الكثير من الخير الوفير. .................................................. ...................................... 1- ( دجاجة تكفيه شر الحاجة ) : صور الدجاجة شخصاً يمد يد العون لصاحبه. 2- (تعطيه العجب ) : صور العجب شيئاً يعطى واشارت كلمة العجب إلى قيمة ما كانت تمنحه الدجاجة للطماع البخيل. 3- (الطمع ضيع للإنسان ما قد جمع): صور الطمع شخصاً يضيع على الإنسان الخير الكثير. .................................................. ...................................... |
القناعة كنز لايفنى
حول الخبر المفرد الى خبر جملة ------------------ كان نصيبهم الحرمان استخرج اسم كان وخبرها |
جزاك الله خيرا
|
كان نصيبهم الحرمان اسم كان الحرمان مؤخر خبر كان نصيب مقدم هم ضميير متصل فى محل جر مضاف الية كان الحرمان نصيبهم القناعة كنز لايفنى التحويل القناعة تكفى كنزا |
اقتباس:
اسم كان الحرمان خبر كان نصيبهم كان الحرمان نصيبهم |
مشكور وجزاك الله كل خير:078111rg3::078111rg3:
|
مامرادف غريب
|
مرادف غريب : عجيب
|
ارجو التكرم باعراب هذه الجمله
تبيض كل منها بيضه |
أ/ أم شاهنده كل عام وأنت بخير
لماذا تودين إغلاق الموضوع أختى الكريمة ؟ المنهج هذا العام يحتاج لكثير من الوقفات وهذا الموضوع يضمها ومازال المنهج مستمرا وقد يظهر شىء نحتاج للتشاور فيه فأرجو استمرار الموضوع مع الشكر والتحية |
لماذا الإغلاق ...........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!
الاخت أم شاهندة كل عام وحضراتكم بخير
مع كامل الاحترام لراى حضرتك ولكننى ارى اننا فى احتياج اكثر للموضوع خاصة الفترة القادمة فلماذا الإغلاق الأن ( كان من المفترض ان يحدث العكس ) يمكن حذف المتشابهات من الموضوع مثلا حيث اننا قادمون على الآداء الثانى - ثم مراجعة المنهج - ثم الامتحانات و هذا كله لايخلو من الاستفسارات وانا ارى ان هذا الموضوع للامانة قد استفاد منه الكثييييير وهل يغلق الموضوع بعد ما عرف الجميع مكانه لقد أصبحنا نحن المدرسين نخبر ونرشد بعضنا بعضا والتلاميذ كذلك عن هذا الموضوع واصبح من الموضوعات المفضلة لدى كثييييير من رواد القسم فنرجو عدم إغلاقه - على الأقل حتى نهاية الفصل الدراسى الأول - ثم نقوم بإنشاء موضوع جديد او مشابه المهم الاستفادة وبارك الله فيكم جميعا على الاستجابة |
شكرا يا استاذ نور علي اهتمامك - افادك الله
|
انا اعتذر للجميع ولم اكن اعلم ان الموضوع مطروح من قبل اكرر اسفي واعتزاري
|
اقتباس:
مرحبا بك وهذا الباب خاص بنا جميعا وكل منا جزء منه وكل جزء يكمل الجزء الآخر لتكتمل الفائدة |
استاذي الفاضل إسم كان محلول في (سلاح التلميذ) نصيبهم والخبر هو الحرمان
في جملة ( كان نصيبهم الحرمان ) |
اقتباس:
على ما تذكر هذا الكتاب اجابها ( الصحة عنوانها الحياة ) وهذا خطاحيث تم تغيير معنى الجملة فبدلا من ان الصحة هى اساس الحياة جعل الحياة هى اساس الصحة وقد وردت مناقشات هنا حول هذا الموضوع لا داعى لتكرارها مرة اخرى |
لو سمحت أستاذ جابر / اريد اعراب كلمة (( ان ينصركم الله فلا غالب لكم )) اعراب كلمة غالب
|
هل نص البخيل والدجاجه حفظ
|
إخوانى الكرام هناك سوء فهم مشاركتى والخاصة بغلق الموضوع لم تكن عن هذا الموضوع وإنما موضوع قامت نوران بعمله فيه سؤال منفرد فقمت بغلقه ثم عدت ودمجته مع الموضوع الرئيسى هذا فظهرت المشاركة وكأنه غلق لهذا الموضوع وهو مستحيل طبعاً أكرر اعتذارى عن سوء الفهم الذى نتج عن دمج الموضوعات خالص تحياتى لكم جميعاً بوجودكم ستظل مصر بخير والتعليم بخير إن شاء الله |
اسم لا النافية للجنس منصوب وعلامة نصبه الفتحة واليك الشرح
لعمل " لا " النافية للجنس عدة شروط هي : ـ 1 ـ أن يكون حكم النفي بها شاملا جنس اسمها كله ، و أو تكون نافية أصلا . نحو قوله تعالى : { لا إكراه في الدين }2 . 2 ـ أن يقصد بنفيها التنصيص ، لا الاحتمال ، فإذا لم تفد في حكم نفيها عن الجنس التنصيص ، أو الاستغراق ، كانت " لا " نافية للوحدة ، عاملة عمل " ليس " كما بينا سابقا . نحو : لا لاعب في ارض الملعب . 110 ـ ومنه قوله تعالى : { من قبل أن يأتي يوم لا بيعٌ فيه ولا خلة ولا شفاعة }2 . 3 ـ ألا تتوسط بين عامل ومعموله ، بمعنى : ألا تكون مسبوقة بعامل قبلها يحتاج لمعمول بعدها ، كحرف الجر ، بل لابد أن يكون لها لصدارة في الكلام ، فإن وقعت غير ذلك بطل عملها . 4 ـ تنكير اسمها وخبرها ، فإن لم يكونا نكرتين ، أهمل عملها ، وكررت ، وعندئذ لا تكون من أخوات " إن " ، ولا تعمل عمل ليس ، وبعدها تكـون الجملة مبتدأ وخبرا . نحو : لا الغني مرتاح ولا الفقير مرتاح . ـ عدم الفصل بينها وبين اسمها ، فإذا فصل بينهما أهمل عملها ووجب تكرارها أيضا . نحو : لا في الإهمال منفعة لأحد . لا فيها إنس ولا جن . ومنه قوله تعالى : { لا فيها غول ولا هم عنها ينزفون }3 . كما أنه لا يجوز تقدم خبرها ، أو معموله على اسمها ،فإذا تقدم أحدهما أهمل عملها |
فى قصة على مبارك الصفحة رقم 29 عبارة تقول وفات الشيخ مباركا ان يقرأ مافى وجه صغيره
الشؤال لو نظرنا فى الكتاب المدرسى لوجدنا بانه توجد فتحة على كلمة الشيخ وتنوين بالفتحة على كلمة مبارك هل هذا التشكيل صحيح وثانيا ارجو اعراب كلمة مباركا فى العبارة التى تقول الشيخ مبارك ثالثا ماجمع كلمة الدهر هل الجمع هو الادهر الدهور الادهار ام جميع هذه الجموع للجمع صحيحة |
اقتباس:
دراسة وليس حفظًا |
أرجو عنوان آخر لدرس قراءة بعنوان : رغبه نبيله
|
اقتباس:
فات : فعل ماضى مبنى على الفتح الشيخ : مغعول به مقدم منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره لانه مفرد أن : اداة نصب للفعل المضارع يفوت : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره لانه صحيح الاخر والمصدر المؤول من ان والفعل المضارع فى محل رفع فاعل مؤخر مباركا : بدل مطابق من كلمة الشيخ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره لانه مفرد لان البدل يتبع المبدل منه فى الاعراب ( لقب - وظيفة - منصب + اسم علم = بدل مطابق ) جمع الدهر ك الدهور والادهر |
نوع الخبر في ( كان البخيل عنده دجاجة ) مفرد
|
اقتباس:
كان : فعل ماضى ناقص ناسخ البخيل : اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره لانه مفرد عنده : عند : ظرف مكان منصوب والهاء ضمير مبنى فى محل جرمضاف اليه وشبه الجملة ( عنده ) فى محل رفع خبر مقدم لكلمة دجاجة نوع الخبر شبه جملة دجاجة : مبتدا مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على اخره لانه مفرد والجملة الاسمية من المبتدا وخبره (عنده دجاجة ) فى محل نصب خبر كان نوع الخبر هنا جملة اسمية |
السلام عليكم اريد كتاب مفتاح الاعراب
|
منهج التعبير الوظيفى للصف السادس الابتدائى
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ارجو كيفية كتابة كلمة عبء إذا وضعنا لها تنوينا بالفتحة ولسيادتكم جزيل الشكر |
اقتباس:
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته عِبْئًا |
اقتباس:
والك استاذى العزيز رابط الصفحة http://www.arabspc.net/showthread.php?t=17793 سؤال: متى تكتب الهمزة على السطر ..؟؟ تكتب الهمزة على السطر في حالتين ... : 1- عندما تكون مفتوحة وسابقها .. حرف مد . ( حرف المد هو : الف ساكنة قبلها حرف مفتوح , واو ساكنة قبلها حرف مضموم ) مثال ...1 مرُوْ ء ة ... واو ساكنة مسبوقة بحرف مضموم ( واو مد ) أتت بعدها همزة مفتوحة .. فنكتب .. "مروءة " .. مثال ..2 برَاْ ء ة .... الف مد جاءت بعدها همزة مفتوحة .. إذاً " براءة " أما اذا كانت الهمزة غير مفتوحة ... فتطبق عليها القاعدة الأساس في أقوى الحركات .. مثل : مسائل ، مساؤكم جميل . الحالة الثانية : عندما تكون الهمزة في آخر الكلمة مسبوقة بحرف ساكن .. ( وهذا في الحقيقة يتبع القاعدة الأساس في أقوى الحركات حيث تكون المقارنة بين سكون وسكون ... والسكون يناسبه السطر .) مثال ...1 شيْء .... تكتب على السطر في حالة التنوين بالضم والكسر .. أما بالفتح فإنها تخرج عن كونها آخر الكلمة فتصبح .. شيئاً .( انظر الاستثناء 2 ) مثال ... 2 عبْء ... باء ساكنة وبعدها همزة في نهاية الكلمة .. والسؤال .. ماذا لو نونت بنصب مثل "شيئاً " ؟؟؟ نطبق عليها القاعدة الأساس . .. وننظر عبْ ءَ اً .. همزة مفتوحة ما قبلها ساكن والفتحة أقوى إذاً نكتب .. " عبأ ً" .. وأرى بعض الناس يكتبون .. " عبئاً " وهذا خطأ ولا أرى وجه لكتابتها على الياء سوى تقليد "شيئاً " وهذه عن هذه تختلف .. مثال .. 3 دفء ... بطء ... كلها مثل عبء ... وتكتب دفأً وبطأً ... عند التنوين بفتح .. ودفءٌ ودفءٍ .. تبقى .. على حالها . |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:05 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.