الشوكاني
02-03-2015, 07:26 PM
السؤال لشيخ الأزهر : ما هي مؤهلات أبي زيد الأمير التربوية والادارية التي تم اختياره على أساسها لهذا المنصب التربوي الخطير ؟
* ما هي الانجازات العملية في مجال التربية وأبحاثه التربوية التي تؤهله لهذا المنصب التربوي الخطير ؟؟؟؟ ولاحظوا أقول منصب تربوي وليس منصب علمي !!!!
* ما هي الخطة التربوية التي قدمها والتصور الاستراتيجي للنهوض بالعملية التربوية وتطوير التعليم قبل الجامعي بالأزهر ؟؟؟
** ما هي خبرته السابقة في التعليم قبل الجامعي التي تؤهله لهذا المنصب ؟؟؟
* والسؤال الآخر : والذي يثبت صحة الاجابة الإيجابية عن الأسئلة السابقة لو افترضنا جدلاً أنها إيجابية:
* هل اجتمع أبو زيد الأمير مع المعلمين في لقاءات بالميدان في شتى أرجاء مصر ، بمجرد تقلده هذا المنصب ليضع تصورا شاملا للواقع الميداني وسلبياته وإيجابياته وحاجاته ، والوقوف على الحقائق كاملة ، ومن ثم يبني خططه على واقع ،ثم يتخذ الاجراءات اللازمة لاصلاح التعليم بخطوات علمية مدروسة يعالج فيها كل المشاكل قدر وسعه ؟؟؟؟
الإجابة : لم يحدث ذلك مطلقا !!!!
مما يدل على أنه لا يملك رؤى اصلاحية حقيقية ولا تصورا للواقع حقيقيا ، ولا رؤى تربوية وعقلية تربوي اداري تسع كل جزيئيات الميدان واقعيا ؟؟؟
فلا نتعجب من هذا الخطوات التعسفية والخارجة عن القانون والتربية ، ولا نسأل عن تطور بالتعليم قبل الجامعي بالأزهر !!
فليس انضباط الموظف فقط هو الذي سيصلح العملية التربوية ، بل الأمر أوسع من هذا وأشمل بكثير من ناحية الخطط ومن ناحية المخطط القائد
* ما هي الانجازات العملية في مجال التربية وأبحاثه التربوية التي تؤهله لهذا المنصب التربوي الخطير ؟؟؟؟ ولاحظوا أقول منصب تربوي وليس منصب علمي !!!!
* ما هي الخطة التربوية التي قدمها والتصور الاستراتيجي للنهوض بالعملية التربوية وتطوير التعليم قبل الجامعي بالأزهر ؟؟؟
** ما هي خبرته السابقة في التعليم قبل الجامعي التي تؤهله لهذا المنصب ؟؟؟
* والسؤال الآخر : والذي يثبت صحة الاجابة الإيجابية عن الأسئلة السابقة لو افترضنا جدلاً أنها إيجابية:
* هل اجتمع أبو زيد الأمير مع المعلمين في لقاءات بالميدان في شتى أرجاء مصر ، بمجرد تقلده هذا المنصب ليضع تصورا شاملا للواقع الميداني وسلبياته وإيجابياته وحاجاته ، والوقوف على الحقائق كاملة ، ومن ثم يبني خططه على واقع ،ثم يتخذ الاجراءات اللازمة لاصلاح التعليم بخطوات علمية مدروسة يعالج فيها كل المشاكل قدر وسعه ؟؟؟؟
الإجابة : لم يحدث ذلك مطلقا !!!!
مما يدل على أنه لا يملك رؤى اصلاحية حقيقية ولا تصورا للواقع حقيقيا ، ولا رؤى تربوية وعقلية تربوي اداري تسع كل جزيئيات الميدان واقعيا ؟؟؟
فلا نتعجب من هذا الخطوات التعسفية والخارجة عن القانون والتربية ، ولا نسأل عن تطور بالتعليم قبل الجامعي بالأزهر !!
فليس انضباط الموظف فقط هو الذي سيصلح العملية التربوية ، بل الأمر أوسع من هذا وأشمل بكثير من ناحية الخطط ومن ناحية المخطط القائد