:022yb4:هل تعلم بماذا تتفوق الفصول الافتراضية عن الفصول التقليدية؟


الفصول الافتراضية بمُقارنتها بالفصول التقليدية، فإنها تتفوق عليها في الأمور الآتية:

· إمكانية تغطية عدد كبير من الطُلاَّب، في مناطق جُغرافية مُختلفة وفي توقيتات مُختلفة والتوسُّع دون قيود.

· التخفيف من الأعباء على الإدارة التعليمية والسرعة العالية في التعامل والاستجابة، فهي لا تحتاج إلى مُتابعة للحضور والغياب، أو رصد الدرجات، فكُل هذا يتم بصورة إلكترونية.

· تدنِّي التكلفة، حيث إن الفصول الافتراضية لا تحتاج إلى مُنشآت وساحات مدرسية، كما أنها لا تحتاج إلى مواصلات وأدوات مُكلِّفة.

· الكم الكبير من الأُسس المعرفية، المُسخَّرة للفصول الافتراضية، من مكتبات وموسوعات، ومراكز بحث على شبكة الإنترنت.

· إمكانية التوسُّع في محاور النقاش، التي تشهدها مُنتديات الحوار، مما يُشجع الطُلاَّب على المُشاركة، بلا خوف أو خجل.

· جعلت من عملية التعليم غير محصورة في جدول ثابت.

· التفاعل المُستمر والاستجابة والمُتابعة من الإدارة.

· أتمتة الإدارة، والحصول على التقارير والتغذية الراجعة، لتحليلها.. ومن ثم اتخاذ الإجراءات المُناسبة اعتمادًا على النتائج.

· تُتيح للمُعلِّم، التفرُّغ لتطبيق خططه التعليمية المُباشرة، والتحسين في أدائه، وترقى بمستواه، وتكسبه المزيد من المعارف والمهارات والخبرات، وتحد من أعبائه الثقيلة بالمُراجعة والتصحيح ورصد الدرجات ونحو ذلك من الأعمال التقليدية للمُعلِّم.

· توفـِّر الفصول الافتراضية التعليم في جو أقرب إلى المُتعة، بعيدًا عن الرتابة والملل.