الغش مشكلة خطيرة استفحلت وأصبحت لا تطاق والمعلم أصبح في مشكلة كبيرة لا حول له ولا قوة أمام طلاب لا يردعهم وازع أخلاقي ولا وازع ديني ولا رهبة ولا خوف من عقاب فيقع المعلم تحت ضغط عصبي كبير اثناء فترة الاختبار فالكل يريد الغش سواء شئنا أو ابينا
لذا فأنا أقترح حتى يتم ضبط الأمور وحتى يعود للمعلم المراقب في الامتحان هيبته وقوته وسيطرته الكاملة على العملية التعليمية :
- أن يتم توزيع (جدول تقويم ) بأرقام الجلوس لكل معلم مراقب بها خانات تقويم للسلوك يتم تسليمها لرئيس اللجنة بعد فترة الامتحان
- يكون على هذا التقويم ما لا يقل عن 10 درجات يسجلها المعلم بعلامة على كل خانة
- تقسم خانات التقويم من غش الى احداث ضوضاء الى الاساءة لزملاؤه او للمعلم أو ....ألخ
..........
عندما يتم العمل بهذا الإجراء اعتقد أننا سنتخلص من مشكلة الغش بدرجه كبيرة
فالطالب سيخشى من ضياع عشرة درجات أو بعضها عليه
حينها يمكن إلغاء هذا الاجراء وعودة الأمور لطبيعتها مرة أخرى

ستتحول الى وسيلة للرشوة من والى ضعاف النفوس

وماذا تفعل فى الطلبة الصيع الذين لا يدخلون المدرسة الا وقت الامتحان ويوجود فساد اخلاقى كبير جدا حتى طلاب الاعدادية يدخنون السيجارة داخل المدرسة
لايوجد تعليم فى مصر يوجد صياعه و ليس للمعلم ادنى شئ على الطلاب دا حتى لا يستطيع الغاء الامتحان الا باحضار المديرية و الادارة والشئون القانونية و ..... والمجتمع
يجب اعطاء المراقب و رئيس اللجنة صالحية الغاء الامتحان و طرد الطالب من اللجنة
المشكلة الان ليست فى الغش المشكلة فى الصياعة

في الأصل يا ستاذ شريف العشر درجات بتوع الطالب من غير رشوة ولا حاجة لكن ممكن يفقد منهم درجات في حالة تجاوزه للسلوك عند التقييم

ما هو المقصود هو الطلبة الصيع ..... دا احنا بنشوف الويل في المراقبة وبنمسك اعصابنا للآخر لما جالنا السكر والضغط فلازم يكون فيه علاج مبتكر ومختلف عن اي شيء جربناه

من غشنا ليس منة وبعدين بعد الانتهاء من الدراسة لا يفقى شيى ولا يعرف يطبق عمليا

عايزين قانون جنائي للغش يدخل الغشاش سواء طالب او المدرس الي السجن