السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

بخصوص قرار 313 لسنة 2011 والتقويم الشامل للمرحلة الابتدائية والاعدادية وتوزيع حصص المكتبة علي اساس انها نشاط اختياري ضمن تسعة انشطة وان تكون فترة بدلا من حصة ,حيث لدي بعض الاخصائين يعملون في مدارس عدد فصولها اربعة عشر فصل وبالتالي كل فصل به بعض التلاميذ الذين يختارون المكتبة كنشاط فيصبح لة اربعة عشر فترة مما يوازي 28 حصة وعند السؤال عن النصاب القانوني لعدد حصص الاخصائي لا نجد احد يرد علينا رد مقنع فارجو ممن لدية اي معرفة بخصوص هذا الموضوع الافادة وانني اطرح هذا الموضوع للمناقشة :friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::f riendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::friendsxs3::fri endsxs3:

صحيح الله ينور عليك
وكمان لم ترد اى نشرة للمكتبات فى كيفية التعامل مع هذا باعتبارة نشاط او تربية مكتبية

لنا الله

يارب ولى علينا حاكم عادل يحكم بيننا أحنا تعبنا خلاص

فعلا والله ده النظام الجديد زود عبء الحصص علينا بمضاعفتها وجعلها فترة كاملة حيث أن مدرستي 30 فصل وأحنا 2 أخصائية مكتبة وكل واحدة مننا معاها 22 حصة وبسؤال التوجيه عن النصاب القانوني كان الرد لا يوجد شيء رسمي في هذا الموضوع إلي جانب الحصص الأولي والأخيرة بحجة أنها أصبحت نشاط وأيضا نعاني من مشكلة أخري وهي ضم صفوف مختلفة مع بعض في نفس الحصة وعدم أقتناع المدرسة بمنهج المهارات المكتبية ويتحججون بأنها أصبحت نشاط فقط والتوجيه لا يقف معانا ابداً فياريت فعلا اللي يعرف حاجة رسمي عن النصاب القانوني يرفع صورة منها لينا وجزاه الله خيراً

حسبى الله ونعم الوكيل فى كل ظالم ومفترى

السادة الزملاء برجاء عدم جعل المكتبة شماعة للأنشطة فنحن لنا نصاب قانونى 18 حصة فى الاسبوع واى حد من الزملاء يتظلم من مدير او ناظر او اصحاب الانشطة الاخرى فهذا خطأه لانك المفوض تناضل ضد اى ظلم والا هتكون شريك للظالم فى ظلمة عشان كده اعرف ما لك وما عليك دون زياده او نقصان وذلك لان 18 حصة هى نشاط مكتبه + الاعمال الادارية + الاعمال الفنية من فهرسة وتصنيف + خدمة المناهج والاحاطة الجارية والاستعارة والندوات والمحاضرات والمعرض يعنى نصابنا زاد عن اى مدرس فى المدرسة ومن هنا وجب التصدى ضد اى ظلم من قبل ادارة المدرسة او التوجية

السادة الزملاء برجاء عدم جعل المكتبة شماعة للأنشطة فنحن لنا نصاب قانونى 18 حصة فى الاسبوع واى حد من الزملاء يتظلم من مدير او ناظر او اصحاب الانشطة الاخرى فهذا خطأه لانك المفوض تناضل ضد اى ظلم والا هتكون شريك للظالم فى ظلمة عشان كده اعرف ما لك وما عليك دون زياده او نقصان وذلك لان 18 حصة هى نشاط مكتبه + الاعمال الادارية + الاعمال الفنية من فهرسة وتصنيف + خدمة المناهج والاحاطة الجارية والاستعارة والندوات والمحاضرات والمعرض يعنى نصابنا زاد عن اى مدرس فى المدرسة ومن هنا وجب التصدى ضد اى ظلم من قبل ادارة المدرسة او التوجية


الي الاخ عماد حمدي كلامك جميل لكن علي اي اساس الديك رقم قرار او نشره توكد ذلك

طبقا للقانون 155 فإن نصاب المعلم المساعد والمعلم فى المرحلةالابتدائية يكون 24 حصة والمعلم أول 22 حصة والمعلم أول أ20 حصة والمعلم الخبير 18 حصة وكبير المعلمين 16 حصة


المرحلةالاعدادية يكون النصاب كالتالى 21 و 19 و 18 و 17 و 15 حصة

المرحلة الثانوية 18 حصة 17 و 16 و 16 و 14 وبما أن الأخصائى يسبر على نفس نمط المعلم فى هذا التسلسل الوظيفى يكون نصابه نفس النصاب المقابل للوظيفة المقابلة من المعلمين تبعا للقانون 155 المعروف بقانون الكادر ولائحته التنفيذية

نشاط المكتبات والاطلاع بواقع فترة يوميا مثلا مدرسة اعدادية الصف الاول فترة والثانى فترة والثالث فترة وكذلك المرحلة الابتدائية عدا المدارس ذات الكثافة المرتفعة والفصول الكثيرة

ثورة ثورة ثورة اعتصام اضراب

يا عزيزى مهما كان عدد الفصول بالمدرسة اخصائى المكتبات ملوش غير 3 فترات فقط والشرح كالاتى :-
على سبيل المثال انا مدرستى بها 21 فصل ، الصف الاول 7 والثانى 7 والثالث 7
على اعتبار ان كل فصل منة 5 طلاب اختار مكتبة يبقى
الصف الاول = 7 ×5 = 35 طالب
الصف الثانى = 7 × 5 = 35
الصف الثالث = 7 × 5 = 35
وهكذا بالنسبة لبقية الانشطة الاصفية الاخرى فتكون طلاب الفصول جميعا موزعة على الانشطة فى وقت واحد ، ثم يقوم مسئول الجدول بوضع فترة النشاط للصف الاول ( لجميع الانشطة فى وقت واحد ) فى يوم
وكذلك الصف الثانى فى يوم ، والصف الثالث فى يوم
وبالتالى عندما يتوجة الطلاب الى المكتبة يتوجة بقية طلاب الانشطة الى انشطتهم وهكذاااااااااا
ارجو ان تكون فهمت
وشكرا محمد جاد

يا استاذني انا والله تعبت من نظام ضم الفصول ده لاني بالاقي المكتبة مش هتشيل كم الطلاب ده وانا لوحدي ومفيش اي حد يساعد وكمان مفيش اهمام من ادارة المدرسة بالمتبة خالص

السلام عليكم الحل انه تجمع الفصول كل صف فترة
او فترتين ولا تقبل عدد كبير فى نشاط المكتبة والنصف الثانى من السنة الدراسية قم بتبديل الطلاب

مدرس النشاط المكتبى ليس له نصاب قانونى وإنما يتم احتساب حصص التربية المكتبية طبقا لقرار الوزارة بواقع فترة واحدة ( حصتين متتاليتين ) لكل صف دراسى وليس لكل فصل دراسى وبالتعاون مع باقى أخصائيين النشاط بالمدرسة يتم اختيار عدد بسيط لنشاط المكتبة حتى تتسع المكتبة لهم ومن الممكن تقسيم الفصول نصفين يعنى 7 فصول لهم حصتين وال 7 الآخرين لهم حصتين ويتم كل ذلك بالتفاهم مع إدارة المدرسة

يا عزيزى مهما كان عدد الفصول بالمدرسة اخصائى المكتبات ملوش غير 3 فترات فقط والشرح كالاتى :-
على سبيل المثال انا مدرستى بها 21 فصل ، الصف الاول 7 والثانى 7 والثالث 7
على اعتبار ان كل فصل منة 5 طلاب اختار مكتبة يبقى
الصف الاول = 7 ×5 = 35 طالب
الصف الثانى = 7 × 5 = 35
الصف الثالث = 7 × 5 = 35
وهكذا بالنسبة لبقية الانشطة الاصفية الاخرى فتكون طلاب الفصول جميعا موزعة على الانشطة فى وقت واحد ، ثم يقوم مسئول الجدول بوضع فترة النشاط للصف الاول ( لجميع الانشطة فى وقت واحد ) فى يوم
وكذلك الصف الثانى فى يوم ، والصف الثالث فى يوم
وبالتالى عندما يتوجة الطلاب الى المكتبة يتوجة بقية طلاب الانشطة الى انشطتهم وهكذاااااااااا
ارجو ان تكون فهمت
وشكرا محمد جاد

الله ينور عليك
ده فعلاً المطلوب من القرار 313 وانا شغال بالنظام ده
مع باقى الأنشطة اللاصفية التسع الأخرى

المشكلة الوحيدة والتي تواجه أغلب اخصائوا المكتبة هى عدم اتساع المكتبة لاعداد الطلبة بعد ضم مجموعة من كل فصل فى الصف الواحد - وهذه المشكلة تواجه المكتبات الصغيرة المساحة

[quote=عبدالله55;4087500]طبقا للقانون 155 فإن نصاب المعلم المساعد والمعلم فى المرحلةالابتدائية يكون 24 حصة والمعلم أول 22 حصة والمعلم أول أ20 حصة والمعلم الخبير 18 حصة وكبير المعلمين 16 حصة






المرحلةالاعدادية يكون النصاب كالتالى 21 و 19 و 18 و 17 و 15 حصة




المرحلة الثانوية 18 حصة 17 و 16 و 16 و 14 وبما أن الأخصائى يسبر على نفس نمط المعلم فى هذا التسلسل الوظيفى يكون نصابه نفس النصاب المقابل للوظيفة المقابلة من المعلمين تبعا للقانون 155 المعروف بقانون الكادر ولائحته التنفيذية









طيب يا أستاذ عبد الله - المدرس العادى ده نصابه القانونى وليس معه 15 سجل مثل سجلات المكتبة . فكيف تساوى هذا بذاك ؟! أنت قلت النصاب القانونى ! إذا من يتحمل عبء السجلات

كل ده كلام خاطئ
انا مسئول الجدول فى المدرسة بتاعتى
وهناك قرار من الوزير بعدم ضم الفصول فى حصص النشاط ابدا لان موضوع الضم ده جاى من التوجيه بدون علم الوزارة
اخصائي المكتبة والمسرح والصحافة زى مدرس التربية الرياضية والمجال الصناعى والزراعى والاقتصاد والموسيقى له نفس النصاب للمعلم حسب درجته
وبالنسبة لموضوع ان فى شغل ادارى للمكتبه ايضا فى شغل ادارى للمدرس مثل التحضير والامتحانات وتصحيح كشاكيل الطلبة والغياب واعمال السنة
يعنى من الاخر كل المدرسة تدخل الحصص ما عدا الاخصائي النفسي وامين معمل العلوم وامين معمل الحاسب الالى واخصائي التطوير واخصائي الوسائل التعليمية
وان شاء الله هجيبلكم النشرة التى تدل على ذلك

يا عزيزى مهما كان عدد الفصول بالمدرسة اخصائى المكتبات ملوش غير 3 فترات فقط والشرح كالاتى :-
على سبيل المثال انا مدرستى بها 21 فصل ، الصف الاول 7 والثانى 7 والثالث 7
على اعتبار ان كل فصل منة 5 طلاب اختار مكتبة يبقى
الصف الاول = 7 ×5 = 35 طالب
الصف الثانى = 7 × 5 = 35
الصف الثالث = 7 × 5 = 35
وهكذا بالنسبة لبقية الانشطة الاصفية الاخرى فتكون طلاب الفصول جميعا موزعة على الانشطة فى وقت واحد ، ثم يقوم مسئول الجدول بوضع فترة النشاط للصف الاول ( لجميع الانشطة فى وقت واحد ) فى يوم
وكذلك الصف الثانى فى يوم ، والصف الثالث فى يوم
وبالتالى عندما يتوجة الطلاب الى المكتبة يتوجة بقية طلاب الانشطة الى انشطتهم وهكذاااااااااا
ارجو ان تكون فهمت
وشكرا محمد جاد

كلامك مظبوط - وده اللى احنا بنطبقه فى مدرستنا - أنا فى مدرسة ثانوية وبها 18 فصل إذا المفروض 38 حصة ولكن نقوم بعمل الفترة لكل فصلين سويا فأصبح عدد الحصص 18 وبكده المشكلة اتحلت - يا جماعة الموضوع تافه ولا يستحق كل هذا البكاء - تقبلوا خالص تحياتى
سامر نبيل

يا استاذى الفاضل انا هاشرحلك تعمل اية
يا عزيزى مهما كان عدد الفصول بالمدرسة اخصائى المكتبات ملوش غير 3 فترات فقط والشرح كالاتى :-
على سبيل المثال انا مدرستى بها 21 فصل ، الصف الاول 7 والثانى 7 والثالث 7
على اعتبار ان كل فصل منة 5 طلاب اختار مكتبة يبقى
الصف الاول = 7 ×5 = 35 طالب
الصف الثانى = 7 × 5 = 35
الصف الثالث = 7 × 5 = 35
وهكذا بالنسبة لبقية الانشطة الاصفية الاخرى فتكون طلاب الفصول جميعا موزعة على الانشطة فى وقت واحد ، ثم يقوم مسئول الجدول بوضع فترة النشاط للصف الاول ( لجميع الانشطة فى وقت واحد ) فى يوم
وكذلك الصف الثانى فى يوم ، والصف الثالث فى يوم
وبالتالى عندما يتوجة الطلاب الى المكتبة يتوجة بقية طلاب الانشطة الى انشطتهم وهكذاااااااااا
ارجو ان تكون فهمت
وشكرا محمد جاد

القرار 460 لتعديل القرار 313 الخاص بالتقويم الشامل يزيد العبء على اخصائى المكتبة :

اصدر وزير التعليم القرار رقم 460 لتعديل القرار رقم 313 الخاص بالتقويم الشامل و بناءا عليه تم تعديل نشاط المكتبة فى المرحلة الاعدادية ليصبح نشاط اساسي و ليس اختيارى ، و بذلك تزيد المشكلة تعقيدا لان المدرسة التى بها 15 فصل سيكون عدد فترات المكتبة 15 فترة اى 30 حصة اجبارى .
المشكلة لو ان هذه المدرسة بها اخصائى واحد فقط سيتحمل هذا العبء الكبير بالاضافة الى كل الاعمال الادارية و الفنية و نشاط الفسحة و العهدة .... الخ

فما العمل و ما هو الحل ؟