الهرم الاكبر
21-01-2011, 10:00 PM
العصر العباسي الثاني
أولاً : ملامح الحياة في العصر العباسي الثاني
[ 334هـ-656هـ]
س1- وضح ملامح الحياة السياسية والاجتماعية في العصر العباسي الثاني .
جـ/ قام صراع علي السلطة بين ( الأمين ) و ( المأمون ) من أبناء هارون الرشيد حيث استعان المأمون بالفرس وانتهي الأمر ب*** الأمين وإنفراد المأمون بالحكم . وعندما تولي المعتصم الخلافة استعان بالأتراك الذين قويت شوكتهم حتى صار الخلفاء العباسيون لعبة في أيديهم . ولذا قامت عدة ثورات داخلية منها : ثورة الزنج وثورة القرامطة بالإضافة إلي الغزوات الخارجية ومنها غزو الروم للبلاد العربية .
س2- لقد تميز العصر العباسي الثاني بظاهرتين ... فما هما ؟
جـ / 1- ظاهرة الدويلات . 2- قيام الحروب الصليبة .
س3- اختلفت الحياة الأدبية والعلمية اختلافاً كبيراً عن الحياة السياسية في هذا العصر وضح ذلك
جـ/ علي الرغم من الانحلال السياسي الذي أصاب الدولة العباسية ظلت الحياة العملية والأدبية زاخرة بكل فنون المعرفة وقد تميز العصر العباسي الثاني بزوال الفارق بين الفكر العربي الخالص والفكر الأجنبي . وأصبحت دار الحكمة مكتبة مفتوحة بالإضافة إلي دكاكين الوراقين وحلقات الدرس بالمساجد .
س4- ما الأسباب التي أدت إلي ازدهار الأدب في العصر العباسي الثاني ؟
جـ/ 1- تعدد مراكز الثقافة أمـام الأدباء . 2- كثرة الحواضر التي تنافس بغداد
3- شدة المنافسة بين الدويلات الناشئة في ميادين العلم والأدب .
4- تشجيع الخلفاء والأمراء للعلم والعلماء .
س5- وضح مظاهر ازدهار الحياة العلمية في أول العصور العباسي الثاني وأخره
جـ/ * في أول العصر العباسي الثاني : تأليف المعاجم اللغوية – وضع قواعد الطبيعيات – كثرة كتب التاريخ وتقويم البلدان – ظهور الفن القصصي وبخاصة فن المقامات – ارتقاء الفلسفة .
* في أواخر العصر العباسي الثاني : تأليف الموسعات – تأليف المعاجم الجامعة الشاملة 0 ظهور شعر الزهد والتصوف – التأثر بالأدب الفارسي والميل إلي النزعة الفلسفية .
ثانياً :سمات الأدب في العصر العباسي الثاني
الشعــر :
س1- ما العوامل التي أدت إلي ازدهار الشعر في أوائل العصر العباسي الثاني ؟
جـ/ 1- النضج العقلي والعلمي . 2-تشجيع الخلفاء والأمراء للشعراء.
3- تعدد الحواضر الأدبية أمام الشعراء .
4- تنافس الشعراء في إجادة الشعر لينالوا العطايا الفخمة والمكانة المرموقة .
س2- وضح الأغراض القديمة من الشعر التي تطورت في العصر العباسي الثاني ؟
ج: * الـرثـاء:حيث لم يعد قاصرًا على رثاء الأفراد أو الأمم بل امتد حتى شمل الحيوان الأليف.
قال الشاعر يرتى قطا له:
يـــــــاهر فارقتنا ولم تعـــد وكنت منا بمنـزل الولد
فكيف ننفك عن هواك وقد كنــــــــت لنا عدة العدد
* العتاب: الذي اتسع واحتوى على خطوات نفسية وتأملات فكرية قال الشاعر:
أقلل عتابك فالبقاء قليـــل والدهر يعدل تارة ويميُل
لم أبك من زمن رممت صروفه إلا بكيت عليه حين يزول
· الزهد: الذي اتسع لكل معاني الكرم والعطاء والصبر والتحلي بالأخلاق.
وعاقبة الصبر الجميل جميلة وأفضُل أخلاق الرجال التفضُل
وما المال إلا حسرة إن تركته وغــــــــــــنم إذا قدمته متعجل
س3: أذكر الموضوعات الجديدة التي ابتدعت في هذا العصر.
ج: * وصف أنواع الطعام:
ومـــــــــــرقـقات كلهن مزخــــرف بالبـيــض مـــنــهـــا مـلـــبس ومدثر
وأتت قطائف بعد ذلك لطائف ترضى اللهاة بها ويرضي الحنجر
* وصف أنواع اللهو:
غلــط الناس لست تعلب بالشــــط رنــــج لـكـن بأنـفـس الـلـعـبـــــــاء
ت*** الشاة حيث شئت من الرقعة طــــبا بـالقــــتـلـة الـنــــــكــــراء
* وصف الحيوانات المفترسة:
فلم أر ضرغامين أصــدق منكما عـراكا إذا الهيابة النكس كذبًـا
فأحجم لما لم يجد فيك مطعمًا وأقدم لمــــا لم يجد منك مهربًا
* الشعر التعليمي:
ثــــم أزال الــظـلــمــــــة الضياء وعــــاودت جـــــدتها الأشـيــــــــاء
أتاهم المنـــتـــــخــــــــــب الأواه مــــحمــــــد صــــلــــى عـــلـــيه الله
* شكوى الدهر قال الشاعر :
صحب الناس قبلنا ذا الزمانا وعـناهـــم مـــن أمـــره مـا عنانا
س4: ما الخصائص الفنية للشعر في العصر العباسي الثاني؟
ج: * من حيث المعاني والأفكار: كانت قوية وفيها ابتكارات في أوائل هذا العصر ثم ضعفت وأصابها الركاكة في أواخر العصر.
* من حيث الألفاظ والعبارات : كانت قوية جزلة في أوائل هذا العصر ثم أصيبت بالضعف واشتملت على المحسنات المتكلفة في أواخر هذا العصر.
* من حيث الصور والأخيلة: كانت الصورة رائعة ثم صارت سقيمة متكلفة.
الـنـثــر
س1: ما العوامل التي أدت إلى ازدهار النثر في العصر العباسي الثاني؟
ج: 1- رقى الثقافة ونضج العقل العربي.
2- الاستفادة من الحضارات الأجنبية المتعددة.
3- جو الحرية الذي أتاح لأبناء الأمم الأجنبية الوصول لأرقي المناصب.
4- ترجمة الكثير من ثقافات الأمم المختلفة إلى اللغة العربية.
س2: ما مظاهر ازدهار النثر في العصر العباسي الثاني؟
ج: 1- اتسعت موضوعاته وكثرت مذاهبه 2- تنوعت فنونه 3- نافس الشعر وأصبح النبوغ فيه وسيلة للوصول إلى أرقي المناسب كالوزارة وغيرها.
س3: أذكر أنواع النثر من حيث الأسلوب.
ج: * النثر الأدبي: وهو الـذي يهدف إلى الإمتاع والاهتمام باللفظ والأسلوب.
* النثر العلمي: وهو الذي يتناول كاتبه نقل الفكر إلى القاري أو السامع ويهتم فيه بإيضاح الحقائق العلمية.
* النثر العلمي المتأدب:وهو الذي يعرض فيه الكاتب أفكارًا علمية بأسلوب أدبي.
س4: للنثر الأدبي نوعنا .. فما هما؟
ج: 1- الكتابة الأدبية. 2- الخــطـــابــة.
س5: الكتابة الأدبية لها فنون مختلفة .. وضح ذلك.
ج: * النثر القصصي والمقامات.
* النثر الاجتماعي. * الكتابة الديوانية. * الكتابة الإخوانية. * التوقعات.
س6: بم يتميز أسلوب التوقيعات؟ وما الأسباب التي دعت لوجودها؟
ج: يتميز أسلوب التوقيعات بما يلي:
1- الإيجــــاز. 2- سلامة العبارة. 3- دقة الفكرة وقوتها.
* الأسباب التي دعت لوجودها:
1- تنوع شئون الدولة. 2- كثرة حاجات الناس.
س7: الخطابة من الفنون التي ازدهرت في أول العباسي الثاني ولكنها ضعفت في آخرة .. وضح ذلك.
ج: الأسباب التي أدت إلى رقيها في أول العصر:
1- حرية القول. 2- المناسبات والدوافع التي ساعدت على رقيها.
3- القدرة على التعبير.
* الأسباب التي أدت إلى ضعفها في أخر العصر:
1- استقرار الأمر للعباسيين.
2- قويت شوكة الموالي وهم لا يتقنون اللغة العربية.
3- قل النظام الحربي فلم تكن هناك حاجة شديدة لإثارة الجند.
س8: بم يتميز النثر العلمي والنثر العلمي المتأدب؟
ج: * يتميز النثر العلمي بأنه:
1- تظهر فيه الدقة والوضوح والخلو من العاطفة.
2- استخدام المصطلحات العلمية . 3- الترتيب المنطقي ومخاطبة العقل.
4- تجنب الصور البيانية.
* ويتميز النثر العلمي المتأدب: بأنه أسلوب وسط بين العلمي والأدبي ففيه سمات كل منهما.
أ / محمد ثابت محمد
أولاً : ملامح الحياة في العصر العباسي الثاني
[ 334هـ-656هـ]
س1- وضح ملامح الحياة السياسية والاجتماعية في العصر العباسي الثاني .
جـ/ قام صراع علي السلطة بين ( الأمين ) و ( المأمون ) من أبناء هارون الرشيد حيث استعان المأمون بالفرس وانتهي الأمر ب*** الأمين وإنفراد المأمون بالحكم . وعندما تولي المعتصم الخلافة استعان بالأتراك الذين قويت شوكتهم حتى صار الخلفاء العباسيون لعبة في أيديهم . ولذا قامت عدة ثورات داخلية منها : ثورة الزنج وثورة القرامطة بالإضافة إلي الغزوات الخارجية ومنها غزو الروم للبلاد العربية .
س2- لقد تميز العصر العباسي الثاني بظاهرتين ... فما هما ؟
جـ / 1- ظاهرة الدويلات . 2- قيام الحروب الصليبة .
س3- اختلفت الحياة الأدبية والعلمية اختلافاً كبيراً عن الحياة السياسية في هذا العصر وضح ذلك
جـ/ علي الرغم من الانحلال السياسي الذي أصاب الدولة العباسية ظلت الحياة العملية والأدبية زاخرة بكل فنون المعرفة وقد تميز العصر العباسي الثاني بزوال الفارق بين الفكر العربي الخالص والفكر الأجنبي . وأصبحت دار الحكمة مكتبة مفتوحة بالإضافة إلي دكاكين الوراقين وحلقات الدرس بالمساجد .
س4- ما الأسباب التي أدت إلي ازدهار الأدب في العصر العباسي الثاني ؟
جـ/ 1- تعدد مراكز الثقافة أمـام الأدباء . 2- كثرة الحواضر التي تنافس بغداد
3- شدة المنافسة بين الدويلات الناشئة في ميادين العلم والأدب .
4- تشجيع الخلفاء والأمراء للعلم والعلماء .
س5- وضح مظاهر ازدهار الحياة العلمية في أول العصور العباسي الثاني وأخره
جـ/ * في أول العصر العباسي الثاني : تأليف المعاجم اللغوية – وضع قواعد الطبيعيات – كثرة كتب التاريخ وتقويم البلدان – ظهور الفن القصصي وبخاصة فن المقامات – ارتقاء الفلسفة .
* في أواخر العصر العباسي الثاني : تأليف الموسعات – تأليف المعاجم الجامعة الشاملة 0 ظهور شعر الزهد والتصوف – التأثر بالأدب الفارسي والميل إلي النزعة الفلسفية .
ثانياً :سمات الأدب في العصر العباسي الثاني
الشعــر :
س1- ما العوامل التي أدت إلي ازدهار الشعر في أوائل العصر العباسي الثاني ؟
جـ/ 1- النضج العقلي والعلمي . 2-تشجيع الخلفاء والأمراء للشعراء.
3- تعدد الحواضر الأدبية أمام الشعراء .
4- تنافس الشعراء في إجادة الشعر لينالوا العطايا الفخمة والمكانة المرموقة .
س2- وضح الأغراض القديمة من الشعر التي تطورت في العصر العباسي الثاني ؟
ج: * الـرثـاء:حيث لم يعد قاصرًا على رثاء الأفراد أو الأمم بل امتد حتى شمل الحيوان الأليف.
قال الشاعر يرتى قطا له:
يـــــــاهر فارقتنا ولم تعـــد وكنت منا بمنـزل الولد
فكيف ننفك عن هواك وقد كنــــــــت لنا عدة العدد
* العتاب: الذي اتسع واحتوى على خطوات نفسية وتأملات فكرية قال الشاعر:
أقلل عتابك فالبقاء قليـــل والدهر يعدل تارة ويميُل
لم أبك من زمن رممت صروفه إلا بكيت عليه حين يزول
· الزهد: الذي اتسع لكل معاني الكرم والعطاء والصبر والتحلي بالأخلاق.
وعاقبة الصبر الجميل جميلة وأفضُل أخلاق الرجال التفضُل
وما المال إلا حسرة إن تركته وغــــــــــــنم إذا قدمته متعجل
س3: أذكر الموضوعات الجديدة التي ابتدعت في هذا العصر.
ج: * وصف أنواع الطعام:
ومـــــــــــرقـقات كلهن مزخــــرف بالبـيــض مـــنــهـــا مـلـــبس ومدثر
وأتت قطائف بعد ذلك لطائف ترضى اللهاة بها ويرضي الحنجر
* وصف أنواع اللهو:
غلــط الناس لست تعلب بالشــــط رنــــج لـكـن بأنـفـس الـلـعـبـــــــاء
ت*** الشاة حيث شئت من الرقعة طــــبا بـالقــــتـلـة الـنــــــكــــراء
* وصف الحيوانات المفترسة:
فلم أر ضرغامين أصــدق منكما عـراكا إذا الهيابة النكس كذبًـا
فأحجم لما لم يجد فيك مطعمًا وأقدم لمــــا لم يجد منك مهربًا
* الشعر التعليمي:
ثــــم أزال الــظـلــمــــــة الضياء وعــــاودت جـــــدتها الأشـيــــــــاء
أتاهم المنـــتـــــخــــــــــب الأواه مــــحمــــــد صــــلــــى عـــلـــيه الله
* شكوى الدهر قال الشاعر :
صحب الناس قبلنا ذا الزمانا وعـناهـــم مـــن أمـــره مـا عنانا
س4: ما الخصائص الفنية للشعر في العصر العباسي الثاني؟
ج: * من حيث المعاني والأفكار: كانت قوية وفيها ابتكارات في أوائل هذا العصر ثم ضعفت وأصابها الركاكة في أواخر العصر.
* من حيث الألفاظ والعبارات : كانت قوية جزلة في أوائل هذا العصر ثم أصيبت بالضعف واشتملت على المحسنات المتكلفة في أواخر هذا العصر.
* من حيث الصور والأخيلة: كانت الصورة رائعة ثم صارت سقيمة متكلفة.
الـنـثــر
س1: ما العوامل التي أدت إلى ازدهار النثر في العصر العباسي الثاني؟
ج: 1- رقى الثقافة ونضج العقل العربي.
2- الاستفادة من الحضارات الأجنبية المتعددة.
3- جو الحرية الذي أتاح لأبناء الأمم الأجنبية الوصول لأرقي المناصب.
4- ترجمة الكثير من ثقافات الأمم المختلفة إلى اللغة العربية.
س2: ما مظاهر ازدهار النثر في العصر العباسي الثاني؟
ج: 1- اتسعت موضوعاته وكثرت مذاهبه 2- تنوعت فنونه 3- نافس الشعر وأصبح النبوغ فيه وسيلة للوصول إلى أرقي المناسب كالوزارة وغيرها.
س3: أذكر أنواع النثر من حيث الأسلوب.
ج: * النثر الأدبي: وهو الـذي يهدف إلى الإمتاع والاهتمام باللفظ والأسلوب.
* النثر العلمي: وهو الذي يتناول كاتبه نقل الفكر إلى القاري أو السامع ويهتم فيه بإيضاح الحقائق العلمية.
* النثر العلمي المتأدب:وهو الذي يعرض فيه الكاتب أفكارًا علمية بأسلوب أدبي.
س4: للنثر الأدبي نوعنا .. فما هما؟
ج: 1- الكتابة الأدبية. 2- الخــطـــابــة.
س5: الكتابة الأدبية لها فنون مختلفة .. وضح ذلك.
ج: * النثر القصصي والمقامات.
* النثر الاجتماعي. * الكتابة الديوانية. * الكتابة الإخوانية. * التوقعات.
س6: بم يتميز أسلوب التوقيعات؟ وما الأسباب التي دعت لوجودها؟
ج: يتميز أسلوب التوقيعات بما يلي:
1- الإيجــــاز. 2- سلامة العبارة. 3- دقة الفكرة وقوتها.
* الأسباب التي دعت لوجودها:
1- تنوع شئون الدولة. 2- كثرة حاجات الناس.
س7: الخطابة من الفنون التي ازدهرت في أول العباسي الثاني ولكنها ضعفت في آخرة .. وضح ذلك.
ج: الأسباب التي أدت إلى رقيها في أول العصر:
1- حرية القول. 2- المناسبات والدوافع التي ساعدت على رقيها.
3- القدرة على التعبير.
* الأسباب التي أدت إلى ضعفها في أخر العصر:
1- استقرار الأمر للعباسيين.
2- قويت شوكة الموالي وهم لا يتقنون اللغة العربية.
3- قل النظام الحربي فلم تكن هناك حاجة شديدة لإثارة الجند.
س8: بم يتميز النثر العلمي والنثر العلمي المتأدب؟
ج: * يتميز النثر العلمي بأنه:
1- تظهر فيه الدقة والوضوح والخلو من العاطفة.
2- استخدام المصطلحات العلمية . 3- الترتيب المنطقي ومخاطبة العقل.
4- تجنب الصور البيانية.
* ويتميز النثر العلمي المتأدب: بأنه أسلوب وسط بين العلمي والأدبي ففيه سمات كل منهما.
أ / محمد ثابت محمد