زملائى الأ فاضل:
كفانا حديثا علينا التحرك والمطالبة بمساواتنا بأخصائى مناهل المعرفة والأعلام والمسرح كلهم يأخذوا الكادر دون أعطاء حصص ما رأيكم في هذا الفاكس

بسم الله الرحمن الرحيم
السيد الأستاذ الفاضل الدكتور معالي / وزير التربية و التعليم
تحية طيبة وبعد
تظلم و التماس واستغاثة
نتقدم بهذا التظلم و الالتماس و ندعو الله عز وجل أن ينال من كرم وعطف ودور سيادتكم في إنصاف الحق ورفع الظلم عن المظلومين
الموضوع:
نحن أخصائي المكتبات نعانى من قرار تطبيق حصة المكتبة حيث أصبح نصيب كل واحد منا على الأقل 18 فصلا وما تبعه من تحضير ودفتر للدرجات وامتحانات بالإضافة إلى وظيفة الأساسية كأخصائي مكتبات
ما رأيكم في نص الفاكس الذي أود أن أرسله لوزير التربية والتعليم

لا بد من التحرك فعلا وأرسال أكثر من فاكس للوزير عن هذه المشكلة وياريت إذا حضرتك معاكي عنوان الفاكس تكتبيه لكي تصبح استغاثة جماعية تعبر عن حجم المشكلة التي يعاني منها اخصائي المكتبة علي مستوي جمهورية مصر العربية كلها.

الاخت علا لابد من وجود اخصائي مكتبات اخر داخل كل مدرسة لخلق فرص عمل للشباب لان دور الاخصائي يختلف تماما عن دور
الامين المتواجد داخل المكتبة حيث يكون دور الامين تقديم الخدمات للمستفيدين داخل المكتبة وتسند الحصة الي الاخصائي
والاثنين وجهان لعملة واحدة لايستغني احد عن الاخر وهذا راي ونريد التعليق والمشاركة بالراي

هو الموضوع ده بتاريخ كام يا جماعه ؟؟؟

أستاذى الفاضل محمد وما هوأهمية التاريخ مدامت المشكلة مزالات قائمة وعلى العموم الموضوع ده مطروح من شهر أو أكثر وشكرا لك على المساهمة

هذا نص الرجاء الذى قمت بأرسالها إلى موقع وزارة التربية والتعليم على الفيس بوك فى قسم نقاشات
بسم الله الرحمن الرحيم
السيد الأستاذ الفاضل الدكتور معالي / وزير التربية و التعليم
تحية طيبة وبعد
نتقدم بهذا التظلم و الالتماس و ندعو الله عز وجل أن ينال من كرم وعطف ودور سيادتكم في إنصاف الحق ورفع الظلم عن المظلومين
الموضوع:
نحن أخصائي المكتبات نعانى من قرار تطبيق حصة المكتبة فلابد حينما تقرر الوزارة ( قسم المكتبات ) إسناد حصص للاخصائى ان تتاكد من وجود عدد كافى من الاخصائيين وان لا يتحملوا العهدة والسجلات وباقى الانشطة
إن قرار إسناد حصة المكتبة لأخصائي المكتبة منفردا قرار خاطئ ويجب إعادة النظر فيه لأنه لم يراعي أن مكتبات المدارس أغلبها صغيرة وكثافة الفصول عالية بما لا يسمح بنزول الطلاب إلي المكتبة وأدي ذلك إلي انتقال أخصائي المكتبة إلي الفصول لإعطاء الحصة
مما أثر بالسلب علي أنشطة المكتبة نتيجة لانشغال أخصائي المكتبة أغلب اليوم الدراسي بالحصص ولم يعد لديه وقت كافي لباقي أعمال المكتبة وأصبح متفرغا للانتقال من فصل إلي فصل وأضف إلي ذلك عدم اكتراث الطلاب بالحصة لكونها غير مضافة للمجموع ولا يوجد عقاب كافي في يد أخصائي المكتبة مما يؤدي إلي زيادة الضغط العصبي عليه لضبط الحصة وكراسات الطلاب
وبالنسبة لموضوع الكادر فهناك أخصائي الصحافة والمسرح والاجتماعي والنفسي ولم يسند إليهم حصص فلماذا هذه التفرقة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ نرجوا من سيادتكم معاملتنا بالمثل

مع العلم بأن أنشطة وسجلات المكتبة كثيرة و لا تنتهي ولا يتوافر عدد كافي داخل المدارس من أخصائي المكتبة للقيام بها في ظل حصة المكتبة التي تنفذ داخل الفصول نظرا لكثافة الفصول وصغر مساحة أكثر المكتبات وأدي ذلك إلي غلق المكتبة مع أن نفس القرار غير المدروس يطلب عدم غلق المكتبة ولكن كيف يتم ذلك ؟؟؟؟؟؟؟

لقد أصبح أخصائي المكتبة يكره العمل ويشعر بالظلم وزيادة الضغط عليه وأصبح متفرغ لحصص المكتبة الكثيرة أثناء اليوم الدراسي وتوقفت باقي أنشطة المكتبة هل هذا هو ما يسعي إليه هذا القرار غير المدروس ؟؟؟؟؟؟؟؟
وأصبح اخصائى المكتبات مرمطون المدرسة ؟ مدرس واخصائى وامين مخازن ؟ ولا مكان للقراءة او العلم . هل يستطيع شخص واحد ان يٌدرس ويمارس أربعين نشاط وهو عدد السجلات المطلوبة ويحافظ على عهدة الكتب والقيام بعمل المكتبة الالكترونية
نهيب من عدل سيادتكم رفع الظلم عن المظلومين
أعيدوا للمكتبة المدرسية هيبتها وقدسيتها فهى بيت العلم والعلماء ونبراس المعرفة داخل المدرسة والمجتمع

مقدمته لسيادتكم
اخصائى أول مكتبة/علا عيسى

أشكركم على المشاركة لقد أخذت بعض من شكواكم السابقة للإستعانة بها فى الرجاءالمرسل يارب أجعل لشكواى فى الدنيا أذان صاغية وقرارات سديدة يارب رحمتك وسعت كل شىء :bosyht9:

أسم الموقع http://www.facebook.com/egypt.moe أكتب رأيك لاتخف بعد اليوم حتى يصل صوتنا لهم قسم نقاشات

الى كل معلم يعمل مدرس فصل ويريد تغيير المسمى الوظيفى الى مدرس مادة سواء لغة عربية او انجليزية او كيمياء او علوم او رياضة
الى كل معلم يعمل مدرس ابتدائى وتخصصه مدرس اعدادى ويريد ان يغير المسمى الوظيفى الى مدرس اعدادى سواء لغة عربية او انجليزية او كيمياء او علوم او رياضة او تاريخ او جغرافيا
الى كل اخصائى وامين مكتبة من التخصصات الاخرى ( اللغة العربية - اللغة الانجليزية - اللغة الفرنسية - التاريخ - الجغرافيا ) والذى يريد تغيير المسمى الوظيفى من اخصائى او امين مكتبة الى مدرس مادة كل فيما يخصه انضم الينا فورا لنعرض مطالبنا على السيد الوزير
ادخل معنا وانضم معنا وشاركنا فورا على صفحتنا ومجموعتنا على الفيس بوك لنتجمع فى اقصى سرعة

الصفحة على الفيس بوك هى
http://www.facebook.com/pages/%D8%AA...95794310442818 (http://www.facebook.com/pages/%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%85%D9%89-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B8%D9%8A%D9%81%D9%89-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AE%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D 9%8A%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%8A%D9%86-%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%B9%D9%85%D9%84%D9%88%D9%86-%D9%81%D9%89-%D8%AA%D8%AE%D8%B5%D8%B5%D8%A7%D8%AA%D9%87%D9%85/195794310442818)

مجموعتنا على الفيس بوك هى
http://www.facebook.com/home.php?sk=...6379008&ref=ts (http://www.facebook.com/home.php?sk=group_103689616379008&ref=ts)


هذه الصفحة وهذه المجموعة خاصين بالمعلمين والاخصائيين الذين يعملون فى غير تخصصهم ويريدون ان يغيروا المسمى الوظيفى لهم


1 - مدرسين المواد المختلفة مثل ( العربى - الانجليزى - العلوم - الرياضة - الخ ... ) والذين يعملون تحت مسمى مدرس فصل


2 - اخصائيين وأمناء المكتبات من تخصصات ( اللغة العربية - اللغة الانجليزية - اللغة الفرنسية - التاريخ - الجغرافيا - الخ ...) خريجى كليات الاداب والذين يعملون كأمناء واخصائيين مكتبات ويريدون ان يغيروا المسمى الوظيفى لهم كمدرسين مادة كل فيما يخصه

3 - كل معلم يعمل فى المرحلة الابتدائية وتخصصه اصلا خاص بالمرحلة الاعدادية والثانوية ويريد يغير المسمى الوظيفى الى مدرس اعدادى ثانوى بدل من مدرس ابتدائى

والله اتمنى ان كلامك يا أخت علا يوصل فعلا للمسئولين وكفانا ظلما واتمنى ان ترسل عدة شكاوى حتى تجاب مطالبنا ويرفع عنا الظلم

موعدنا للوقفة يوم 5/4/2011 الساعة العاشرة صباحا أمام الوزارة لنطالب بحقنا نحن الآن 6000 معلم من كفر الشيخ وبعض المحافظات الأخرى أريد 100 ألف معلم لكى نهز الوزارة ومن يريد الإستفسار يتصل 0162035847 نرجو التوحد والإتحاد فى هذا اليوم لكى نطالب بحقنا فى الدرجة وحقوق المعلمين المالية الأخرى

اللينك الخاص بمعالى وزير التربية والتعليم أقسم بالله أننى كتابة نص الشكوى له بخصوص حصة المكتبة را سله أنت أيضا ليتأكد من صحة الشكوىhttp://ahmedgmousa.blogspot.com/p/blog-page_4474.html (http://ahmedgmousa.blogspot.com/p/blog-page_4474.html)

ساعدونى ياجماعة لنجد من يسمعنا حتى لوكان بالألحاح المستمر كفانا سكوتاسعدون فى أن نجد قنوات إتصال مع من يهمه الأمر

ياأخصائى المكتبات الشر فاء عايزة أعرف أنتو أستسلمتوا ولا إية ورضيتم بالأمر الواقع المرير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
يا استاذه علا احنا اخصائين المكتبات محافظة الاسكندرية بدأنا حملة للتوقيع على بيان لالغاء حصة المكتبة وبهد الانتهاء سوف يتم ارسالها الى الوزير بالفالكس وكثر من زملائى وقوعوا عليها

شكرا ياصافى حسستينى أنى مش لوحدىأنا هحاول أجمع توقيعات أنا كمان من مدارس دمياط وأرسالهاعدة مرات

http://www.facebook.com/note.php?note_id=200230236674398&commentsده اللينك بتاع الوزارة اللى قال عليه معالى الوزير فى برنامج الحياة اليوم أن أرسلته فية شكوى والله لازم يحسوا بالمعاناه التى أشعر بها كل يوم

يارب ننجح ونلغلى حصص المكتبه بجد حرام واتظلمنا كتير وياريت الكل يهتم عشان تكون شكوى جماعيه وربنا يوفقنا بس نيعت شكاوى كتير ومنأسش

شكرا أستاذة سعاد تشجعكم بيخالينى أواصل لازم يسمعونا

يا اخت علا انا كمان بعت للوزير شكوى ويارب يكون ليها صدى ولا يلقى بها فى سله المهملات واناشد زملائنا من اخصائى المكتبات للتكاتف حتى نستطيع حل الازمه ولا تقلقى يا اخت علا كلنا نفسنا تتلغى الحصه دى اللى ملهاش اى لازمه

يا اخصائى المكتبات على مستوى جمهوريه مصر العربيه هذة الشكوى بعتها للوزير وياريت كلنا نساعد بعض عشان نقدر ناخد

نأمل من سيادتكم النظر مرة اخرى فى قرار اسناد حصه المكتبه الى اخصائى المكتبه حيث ان ذلك اثر بالسلب على انشطه المكتبه من اعمال اداريه وفنيه وثقافيه واصبح الاخصائى مشغول فقط بالحصص التى تسند اليه ولم تعد المكتبه مصدرا للمعرفه بل فصل به كتب فأرجو من سيادتكم النظر الى هذة الشكوى واتمنى ان تلقى رعايه سيادتكم.
اخصائيه مساعدة سعاد