شوقي يقول وما درى بمصيبتي ***** قم للمعلم وفــــــــــــه التبجيلا

اقعد فديتك هل يكون مبجـــــــلا ***** من كان للنشء الصغار خليلا

ويكاد يقلقني الأمــــــــــير بقوله ***** كاد المعلم أن يكون رســـــولا

لو جرب التدريس شوقي ساعة ***** لقضى الحياة شقاوة وخـــمولا

حسب المعــــــــــلم غمة وكآبة ***** مرأى الدفاتر بكرة وأصــــيلا

مائة على مائة إذا هي صـلحت ***** وجد العمى نحو العيون سبيلا

ولو أن في التصليح نفعا يرتجى ***** وأبيك لم أك بالعيون بخــــيلا

لكن أصلح غلطة نحـــــــــوية ***** مثلا واتخذ الكتاب دلــــــــيلا

مستشهدا بالغر مــــــــــن آياته ***** أو بالحديث مفصلا تفصــــيلا

وأغوص في الشعر القديم فانتقي ***** ما ليس ملتبسا ولا مـــــــبذولا

وأكاد ابعث سيبويه من البـــلى ***** وذويه من أهل القرون الأولى

فأرى حمارا بعد ذلك كـــــــله ***** رفع المضاف إليه والمفعــولا

لا تعجبوا إن صحت يوما صيحة ***** ووقعت مابين البنوك قتيـــلا


http://www.phys4arab.net/vb/images/smilies/k_crying.gifيا من يريد الانتحــــــار وجدته ***** إن المعلم لا يعيش طـــــويلا

الله يبارك لك
بجد رائعة