من نماذج الوزارة
الصف الأول
أولاً القراءة : من موضوع حجر فى الطريق : اقرأ ثم أجب
" هيا نتعاون ونرفع الحجر ، تعاون الأصحاب ورفعوا الحجر عن الطريق "
أ – معنى الأصحاب : .................
ب – من قائل العبارة السابقة ؟
ج – تخير :
ا – رفع ................. الحجر . ( نبيل – أمير – الأصحاب )
2 – شاهد أمير وأصحابه حجراً ................. ( صغيراً – كبيراً – متوسطاً )

ثانياً المحفوظات :
من نشيد الفيل
أ - ضع الكلمات الآتية فى المكان المناسب : ( يلهو – الورد – السلام )
الفيل الكبير ................مع الصغار
ويعشق الربيع و.................والأزهار
يحيا مع الجميع بالحب و..................
يعيش فى هدوء ويكره الخصام
ب – أكمل ما يأتى :
* الفيل يعشق .....................
* الفيل يكره ........................

ثالثاً التعبير والأساليب :
أ – صل
أ ب
أبيات مد بالياء
نور مد بالألف
نبيل مد بالواو
ب – ضع دائرة حول حرف ( م ) فى كل كلمة من الكلمات التالية:
( مصر – علم – سمع )
ج – كتاب ( تنوين بالفتحة – تنوين بالضمة – تنوين بالكسرة )

الصف الأول 2
أولاً القراءة : من موضوع فاكهة بلادى اقرأ ثم أجب :
أشجار الفاكهة طويلة وقصيرة ، ألوان الفاكهة كثيرة ، أنا أحب الفاكهة .
1 – ضع علامة ( √) أو ( ҳ )
* الفاكهة فى بلادى قليلة . ( )
* فاكهة بلادى لذيذة . ( )
* ألوان الفاكهة زرقاء . ( )

ثانياً المحفوظات :
من نشيد ( نيل بلادى )
نيل بلادى نهر الخير
بين الوادى ذهب يجرى
نيل بلادى حلو المنظر
أ – أكمل ما يلى :
* ماء النيل يشرب منه ............
* ماء النيل يروى ................

ثالثاً التعبير والأساليب :
أ - تخير :
* ..............يسقى الزرع .( أنا – هو – هى )
* هذا ................ ( قمامة - أشجار – صندوق )
ب- رتب الحروف لتكون كلمة :
( ق – ب – ة – ر ) .......................
ج – ضع دائرة حول الكلمات التى بها حرف ( س )
( شجرة – مدرسة – ثوب – سلم – شتاء )

الحل
الصف الأول
أ – معنى الأصحاب : الزملاء .
ب –قائل العبارة السابقة امير
ج – تخير :
ا – رفع أمير الحجر . ( نبيل – أمير – الأصحاب )
2 – شاهد أمير وأصحابه حجراً كبيراً ( صغيراً – كبيراً – متوسطاً )

ثانياً المحفوظات :
من نشيد الفيل
أ - ضع الكلمات الآتية فى المكان المناسب : ( يلهو – الورد – السلام )
الفيل الكبير يلهو مع الصغار
ويعشق الربيع و الورد والأزهار
يحيا مع الجميع بالحب و السلام
يعيش فى هدوء ويكره الخصام
ب – أكمل ما يأتى :
* الفيل يعشق الربيع
* الفيل يكره الخصام

ثالثاً التعبير والأساليب :
أ – صل
أ ب
أبيات مد بالألف
نبيل مد بالياء
نور مد بالواو
ب – ضع دائرة حول حرف ( م ) فى كل كلمة من الكلمات التالية:
( مصر – علم – سمع )
ج – كتاب ( تنوين بالفتحة – تنوين بالضمة – تنوين بالكسرة )

الصف الأول 2
أولاً القراءة : من موضوع فاكهة بلادى اقرأ ثم أجب :
أشجار الفاكهة طويلة وقصيرة ، ألوان الفاكهة كثيرة ، أنا أحب الفاكهة .
1 – ضع علامة ( √) أو ( ҳ )
* الفاكهة فى بلادى قليلة . ( ҳ )
* فاكهة بلادى لذيذة . ( √ )
* ألوان الفاكهة زرقاء . ( ҳ )

ثانياً المحفوظات :
من نشيد ( نيل بلادى )
نيل بلادى نهر الخير
بين الوادى ذهب يجرى
نيل بلادى حلو المنظر
أ – أكمل ما يلى :
* ماء النيل يشرب منه الناس
* ماء النيل يروى الأرض

ثالثاً التعبير والأساليب :
أ - تخير :
* هو يسقى الزرع .( أنا – هو – هى )
* هذا صندوق ( قمامة - أشجار – صندوق )
ب- رتب الحروف لتكون كلمة :
( ق – ب – ة – ر ) بقرة
ج – ضع دائرة حول الكلمات التى بها حرف ( س )
( شجرة – مدرسة – ثوب – سلم – شتاء )
**********************************************

تسلم الأيادى

سلمت يدك
مجهود مميز
بارك الله فيك أستاذنا
(http://www.mirrorcreator.com/files/15Q9JQA3/_________2.pdf_links)

جزاك الله خيرا

بارك الله لكم

وجزاكم الله خيراً

جزاكم الله كل خير

جزاك الله خيراً
و جعله فى ميزان حسناتك

ارجو الرد امتحان اولى ابتدائى فيه خط واملاء ولا لأ

ايوه فيه املاء وخط

جزاكم الله كل خير

بارك الله فيكم