اساتذتي الكرام اخواني الطلبه
اقدم لكم درس الاسلوب المباشر والاسلوب الغير مباشر
انتظرد رد حضراتكم والاهم دعائكم
أ / أحمد شمس الدين
مدرس اللغة الفرنسية
معهد فتيات ميت يزيد الثانوي

شكرا لك استاذ احمد
كل عام وانت بخير

بارك اللة لك وزادك علما اخى الفاضل وجعل هذا العمل فى منيزان حسناتك ونفع بة جميع محبى اللغة الفرنسية طلبة ومدرسين
وبناء على طلب حضرتك فى مشاركتتنا اياك فى الرد
فانا لى معلومة احب ان اضيفها فى هذا الموضوع وارجوا ان تنال استحسانكم وان ينفع اللة بها اخواننا من الطلبة والطالبات

ومعلومتى هى :
كلنا نعلم ان الضمائر الاتية me - te - nous - vous - moi - toi
هذة الضمائر مممكن تقع احيان مفعول بة مباشر ومفعول بة غير مباشر فكيف للطالب ان يعرف ذلك ؟

امثلة
mona dit " ce professeur me dit bonjour
الحل
mona dit que ce pro lui dit bonjour
مثال اخر
mona dit " ce professeur m' aide a faire le devoir
الحل
mona dit que ce prof l ' aide a faire le devoir

طبعا هنلاحظ ان الضمير فى الجملة الاولى تم تحويلة الى lui
ونفس الضمير فى الجملة التاينة تم تحويلة الى la
يعنى نفس الضمير حولناة مرة مفعول مباشر ومرة اخرى مفعو ل غير مباشر يا ترى لية ؟
عزيزى الطالب لكى تعرف نوع الضمير انظر للفعل الموجود معاة هل يحتاج حرف جر ولا غير محتاج فان وجدت الفعل محتاج حرف جر لاستكمال المعنى اذا الضمير هنا غير مباشر والعكس صحيح
بمعنى اخر
هناك افعال لابد لها من ان تاخذ معاها حرف جر لاستكمال المعنى وما عليك الا ان تاتى بالفعل الموجود مع الضمير وتضع بعدة الاتى ( qui _ a qui _ pour qui )
امثلة على افعال تحتاج لحرف جر معاها
telephoner - ecrire - presenter - donner - expliquer
ففعل يتصل _________يتصل بمن
يكتب ______________يكتب لمن
يعطى _____________يعطى لمن
يشرح _____________يشرح لمن
يقدم ______________يقدم لمن

اما الافعال الاتية لا تحتاج لاى حرف جر وبالتالى الضمائر معها دائما مباشر
voir - aider - feliciter - attendre
يرى _________ يرى من
يساعد _________يساعد من
يهنىء ____________ يهنىء من
ينتظر _____________ ينتظر من

امثلة اخرى
ahmed demande a ses amis " attends -moi ala gare
ahmed leur demande de l' attendre

ahmed demande a son ami " ecris - moi et donne -moi de tes nouvelles

ahmed lui demande de lui ecrire rt de lui donner de ses nouvelles


واخيرا فى ملحوظة هامة جدا
وهى ان هذة القواعد لا تنطيبق على الاقعال ذو الضميرين لان كل فعل ذو ضميرين اصلة se ou s'

le professeur demande aux eleves " levez - vous
il leur demande de se lever

تقبلوا تحياتى وشكرااااا لكم

اولا اخي الفاضل اشكرك علي مرورك الذي زادني شرفا
ثانيا انا لم انس الضمائر التي تفضلت بالاشارة لها وتستطيع ان تراجع تحويلات الضمائر ولكني تركت للطالب ان يستنتج متي يضع الضمير للمفعول مباشرا اوغير مباشرا لانه ببساطة ان يستنتجها بزاته افضل من ان اقولها له في جملة وعذرا انا دائما احاول ان اترك المساحة للطالب لان يستنتج فالمادة ليست للحفظ

ارجو ان لا تسىء فهمى فانا لم اقل انك نسيتها بل انا قلت عندى معلومة احب ان اضيفها وهى كيف يستطيع الطالب التوصل الى كيفية تحديد نوع الضمير وعلى العموم موضوع حضرتك موضوع مهما جدا جدا لانة من الاسئلة التى تكاد تكون متكررة كل عام فى سؤال القواعد وشكرااااااااا للتواصل

Merci beacoup

bon courage
mon cher frere

جزاك الله خيرا

bon courage
mon cher frere
اخي الفاضل محمد اشكرك علي مرورك الكريم تقبل الله منك ومنا صالح الاعمال

جزاك الله خيرا

الف شكر على هذا العمل الرائع