عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه جاهزة للتدريب
بثينـــــــة أمــــــــين قنـــــــــــديل
دراسة مقارنه بين أبناء الأمهات المشتغلات وغير المشتغلات من حيث بعض نواحى شخصيتهم دكتوراه 1964
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
2 زكـــــــــيه درجات حســـــــــــين
دراسة تجريبية للتغيرات التى تطرأ على شخصيه الأطفال المشكلين انفعاليا فى خلال فتره العلاج النفسى غير الموجه عن طريق اللعب دكتوراه 1964 و
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
4 عدلـــــــى كــــــــامل فـــــــــرج
النضج المهنى دراسة فى التطابق والحكمة فى الاختيار المهنى لدى الشباب فى نهاية المرحلة الثانوية دكتوراه
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
دراسة تحليليه لشخصيه الطلاب المتفوقين فى الجمهورية العربية المتحدة والمتطلبات التربوية والنفسية لرعايتهم دكتوراه 1970 و
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
اثر الاتجاهات ألوالديه والمستوى الثقافى للوالدين على تنميه الابتكار دكتوراه 1975 و
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
العلاقة بين التفوق العقلى وبعض جوانب الدافعيه وسمات الشخصية عند طلاب المرحلة الثانوية فى سوريه
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
العلاقة بين بعض أساليب التفكير لدى الشباب الجامعى وعدد من المتغيرات النفسية والاجتماعية دكتوراه 1989
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
المشكلات الدراسية ومدى فاعليه برنامج إرشادي مصغر دكتوراه 1999 و
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
محمدمحمود حمدي (2001) : فاعلية الألعاب التعليميةفيتنمية مهارات الفهمالقرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . رسالة ماجستير (غير منشورة) , كلية التربية
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
) : المشكلات التي تواجه مدارء المدارس الثانوية المختلطةفيفلسطين . رسالة ماجستير (غير منشورة) , كلية التربية , جامعة
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
محمد محيي الدين عبد السلام أبو رية (2007) : تطوير منهجالرياضيات لطلابالصفالأول الثانويفيضوءنظرية الذكاءات المتعددة وأثره علي التحصيل والميول
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
محمد يحيي السيد ناصف (1999) : تأثير مستويات التجهيز للمعلوماتووضعها المتسلسل علي التذكر كما يقاس باختبارات الذاكرة الصريحة والضمنية . رسالةدكتوراه (غير منشورة) , معهد الدراسات والبحوث التربوية , جامعة القاهرة
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
2006) : الاتزان الانفعالي وعلاقته بكل منالسرعة الإدراكية والتفكير الابتكاري لدى طلبةالصفالحادي عشر بمحافظات غزة . رسالة ماجستير (غير منشورة) , كلية التربية , الجامعة الإسلامية بغ
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
محمود محمد عبد الكريم (1998) : فاعلية بعض الأساليبالتدريسيةفيتنمية مهاراتالتعبير الإبداعي لدىطلابالصفالأول الثانوي . رسالة ماجستير (غير منشورة
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
عطا برغوث (2008) : أثراستخداماستراتيجية التعلمالمتمركز حول المشكلة علي تنمية بعض المهاراتفيالتكنولوجيا لطلابالصفالسادسالأساسي بغزة . رسالةماجستير (غير منشورة) , كلية التربية , الجامعة الإسلامية ب
المنهج --------------------------------------------------- الهدف---------------------------------------
المتغير امستقل-------------------------------------------- المتغير التابع------------------------------
|